Моему ребенку перед летними каникулами выдали учебник «Природоведение» для 6-го класса. Как ответственный родитель я не мог не заглянуть в него, так сказать, освежить в памяти знания, полученные 20 лет назад.
С удивлением узнал, что для своих нужд люди создают различные искусственные системы (Рис.4 стр. 8): телефонную систему, электросети, систему автодорог, и конечно бульдозер (?!).
Пережил шок и продолжил чтение (стр. 10)
«О видах систем. Ульянка поинтересовалась, как Алеша в 6-м классе будет моделировать систему знаний о природе, то есть создавать естественно научную картину мира. Алеша ответил, что будет действовать так же, как и в 5 классе: попытается объяснить взаимосвязи между элементами систем на основе общих закономерностей природы-сохранения, направленности самопроизвольных процессов к равновесному состоянию, периодичности процессов. Таким образом Алеша будет объединять знания об окружающей среде в единую систему – естественнонаучную картину мира.»
Не понял с первого раза, перечитал, пошел на кухню, налил холодной водички, попил, успокоился, принял душ, перечитал - не понял, но потом посмотрел на своего ребенка и успокоился - у нее вся жизнь впереди, она поймет.
На стр. 11 после естественно научной картины мира представлен рис. 6 . «Знаки зодиака». А куда ж в современном мире без них.
1
2
Рис.12 на стр.16, призванный отображать жизненный цикл дерева, помимо «великолепного» качества изображения, также порадовал прекраснейшим комментарием (см. ниже). Этакое дерево-самоубийца…
3
Стр. 23 Ну, объясните мне, какая связь между мякотью арбуза (Рис. 21) и моржами (Рис.22.)! В тексте ссылок я не нашел.
4
Далее в глазах запестрело от лингвистических шедевров...орнитологи фиговы…
Стр. 24: «Если вы гуляете по лесу и слышите песню зяблика: «пиньк-пиньк, фить-фить-фить, ля-ля» - не бойтесь дождя. А если он сидит на ветке и монотонно чирикает: «рю-пинь-пинь-рю» не заходите далеко в лес, потому что будет дождь».
Прекрасно, я запомню чудную песню зяблика! А…простите…можно на саму птичку глянуть?..
Далее: «Прекрасные синоптики – пиявки. Если они лежат или висят, высунувшись из воды, будет дождь; если над водой присасываются к стволам растений – быть буре; спокойно лежат на дне- к ясной погоде; долго остаются на одном месте - к холоду.»
Объясните, люди добрые, каким образом можно лежать или висеть, высунувшись ИЗ воды??? Представил зяблика и пиявку, зависших лежа или вися над водой, поплакал, читаю дальше.
Авторы прекрасно знают что детям 11-12 лет, и вся жизнь впереди, не теряя надежды,
радуют следующим предложением: «Насекомых в природе около миллиона видов, только успевай наблюдать за ними». Дочка, я верю в тебя, ты успеешь!!!!
5
Очень радует чудесное слово «рыболовля»…великий и могучий…
Проект «Спортивная рыбалка» (см. ниже) – это нечто. В конце года дети превратятся в заядлых рыболовов и квалифицированных журналистов. Кстати, а почему, собственно, не спортивная рыболовля?..Надо же быть последовательными, уважаемые авторы и корректоры!
6
А после следующего проекта наши дети приобщатся к радостям сельского быта. Им помогут специалисты-проектировщики и жители сёл. Хотел бы я на это посмотреть…
7
8
Проект, представленный выше (стр.83), даже не хочется особо комментировать. Я уже вижу, как моя дочь с помощью плуга пытается сохранить плодородие почвы. Флаг ей в руки! Или плуг.
Текст на стр.87 вызвал тяжёлое недоумение. Особенно слово «яблонный» (ударение поставьте сами). Складывается впечатление, что это неграмотный перевод с украинского. То есть было слово «яблоневий», и чудо-переводчик, недолго думая, пришпандорил туда типа русский суффикс. Молодец. Зазвучало, слово-то, зазвучало!!!
9
10
Еще радуют иллюстрации. Точнее, это фотки и картинки, спёртые из Интернета и т.п. Обратите внимание, что в конце учебника, эти шедевры приписываются неким Ильченко и Буцкому под шикарным названием «кольорові фото» (цветные фото).
11
Пример рационального мышления при использовании простых механизмов (в этой ситуации - палки) для откатывания камня с тропинки (стр.110) просто великолепен! Хотя в данном случае, это скорее пример высокой морали, помощи другим людям, забота об усталых путниках. Почему? Да потому что в реальной жизни нормальный человек на велосипеде просто объедет камень!!!
12
Компоненты природы на рис 105 несомненно являются компонентами природы. Особенно средний рисунок в верхнем ряду. Не уверен до конца, что это за сооружение, благодаря высокому качеству печати.
13
Автор обложки вообще маньяк, где здесь природа??? Особенно радует самолётик, специально зависший в воздухе, чтобы девочка успела его нарисовать. А бабочка только что сломала будильник :)
Это далеко не все шедевры учебника))). Смеяться (или плакать) можно почти на каждой странице. То ли у создателей переизбыток чувства юмора, то ли недостаток образования…
Выражаем огромную благодарность авторам, корректорам, фотографам, редакторам за проделанный труд, а также типографии за ВЕЛИКОЛЕПНОЕ качество печати.
ОСОБАЯ «благодарность» Вере Романовне Ильченко, Доктору педагогических наук, профессору, директору Научно-методического центра интеграции содержания образования Академии педагогических наук Украины, действительному члену АПН Украины (искренне жаль, что в свое время она не училась по таким учебникам)
14
Ó Михаил Стрижак
Ó Виола Емельянова
Обсуждение (16)
Мама родная! Да кто-нибудь из "финансодавателей" изучил содержимое этих учебников?!
А потом удивляемся, откуда такие итоги тестирования...
Это пипец!!!!!!
Куда катимся?!
Учебник математики не лучше! Задачка то не решаемая!
Учебник истории - это в прямом и переносном смысле слова фантастика!
Такая же байда в казахстанских школах. Учебники "с пылу с жару" лишь бы не советский, на скорую руку, не доработаны. Учителя вынуждены тайком проносить в школу старый "правильный" учебник чтобы дети поняли тему.
Хорошо, что я в школу не хожу, а то бы в дуба-того превратился.
БРЕД. Книгу писали какието ПРИДУРКИ, И всё это с полного одобрения наших ШИЗАНУТЫХ правителей за наши деньги. Это издевательство над детьми зацикленных МАРОЗМАТИКОВ. Интересно мнение преподавателей по школьной программе.
Да ужас! Попал мне в руки учебник по истории Украины за 5-й класс - так там в конце учебника "Оранжевая революция" во всей красе, и на всю страницу портрет: Ющенко, Тимошенко и Ани Лорак кажись! Ну и представьте себе, что там в 5-м класседетям про сие событие рассказывают и каких кумиров им там создают! Я думаю, что уже в современных учебниках по истории Украины пишут про наших "знаменитых" героев а-ля Шухевич и Ко.
Вы бы посмотрели на старые советские учебники, порядком подзабытые и сравнили. Те же самые ляпы, то же самое грубое несоответствие даваемых знаний истине. Когда я учился в 5-м классе, в учебнике математики нерешаемой была почти треть задач, и учительница вынуждена была красным карандашом зачеркивать очевидные ляпсусы составителей этого учебника с учеными степенями.
И вообще авторы очень эмоционально подошли к оценке этого творения украинских педагогов. Могли бы обсудить еще длину юбочки школьницы, зарисовывающей неподвижный самолет на предпоследнем скриншоте.
Ильченко и Буцкий в качестве авторов снимков с космонавтами и фламинго — конечно, зачет.
Что еще хотел сказать: а че так верстка на экране расползается? Опять картинки неправильно повставляли?
to Дмитренкус (Севастополь)
Образование, которое давали детям в СССР считалось лучшим. Сколько учёных, с мировым именем, оно дало.
Сейчас же учебники лепят все кому не лень,и желание одно,за эти ляпсусы получить от государства в звонкой монете.
Чем были плохи старые учебники заставляющие,прежде всего,думать?Нет же,всем надо новое колесо изобрести...А потом родители платят репетиторам..тем же самым учителям,только уже дающим знания на старой основе...Даже буквари и те с новыми веяниями...
У нас Медведев тоже по этому поводу возмутился и потребовал проверки учебников,но если бы он сам не натолкнулся на дебильный учебник,так бы дети и учили лобуду...а родители молчат...
издано в Полтаве... Это всё объясняет...
От души посмеялся. Слава Украине!
В США есть две системы образования. Одна - для всех, вторая - для элиты.
В общей системе образования - безсистемные факты, отрывочные сведения из разных наук, которые не позволяют школьнику получить ЦЕЛОСТНУЮ картину мира во взаимосвязи всех наук.
Образование для элиты - выстроено в логическую завершённую систему.
Цель понятна - вырастить в первом случае работяг, ничего не разумеющих (овец), во втором - их руководителей (пастухов).
Не стоит обманывать себя и считать, что ошибки в учебниках сделаны наспех.
Отнюдь...
Вряд ли профессоры и доктора наук такие идиоты.
Просто получен СООТВЕТСТВУЮЩИЙ заказ и разработан соответствующий УЧЕБНИК.
Специалисты всего мира раньше ценили в советской системе образования её СИСТЕМНОСТЬ. Всё было логически разложено по полочкам. Впрочем эта система страдала отсутствием практики, что, впрочем, дело наживное...
В США есть две системы образования. Одна - для всех, вторая - для элиты. Вот и я об этом ссылку давал об образовании в старой доброй Англии. А недавно новость в РФ была, что МГУ и СПбГУ при приеме студентов будут проводить экзамены в дополнение к ЕГЭ. Так что в эРэФии уже началось разделение.
Вы бы посмотрели на старые советские учебники, порядком подзабытые и сравнили. Те же самые ляпы, то же самое грубое несоответствие даваемых знаний истине. Когда я учился в 5-м классе, в учебнике математики нерешаемой была почти треть задач, и учительница вынуждена была красным карандашом зачеркивать очевидные ляпсусы составителей этого учебника с учеными степенями. И вообще авторы очень эмоционально подошли к оценке этого творения украинских педагогов. Могли бы обсудить еще длину юбочки школьницы
Во-первых, я тоже когда-то (как и все) училась в 5-м классе. В учебнике по алгебре (а тогда уже была алгебра) не было нерешаемых задач. Ответственно заявляю, поскольку мне пришлось его прорешать во время зимних каникул в наказание за "3" во 2-й четверти - первую четвертную тройку в жизни))))))
Видимо, класс, в котором учился автор приведенного поста просто не мог решить алгебраические задачи учебника и учительница красным карандашом выделяла для них нерешаемое)))))
Кстати, кроме фоток, тот автор со всем соглашается: видимо, рыболовля - это его слово, и система "бульдозер" ему знакома, и "яблонная моль" его не смущает. Это ничего, что ни в одном толковом словаре нет таких слов. Зато Инет ими пестрит)))))
А уж о том, что ему нравятся все "проекты" и говорить не стоит))))
Жесть конечно, хотя автор статьи кое-в чем ошибся действительно в природе существуют и яблонная моль, и яблонный цветоед (именно яблонный) только вот нет яблонного пильщика, есть яблонный пиЛИльщик
to REVO (Севастополь) Жесть конечно, хотя автор статьи кое-в чем ошибся действительно в природе существуют и яблонная моль, и яблонный цветоед (именно яблонный) только вот нет яблонного пильщика, есть яблонный пиЛИльщик
Большое спасибо за замечание.
К сожалению при проверке в словарях я не нашел слова яблонный. И включил в статью это как ляп авторов, за что извиняюсь. А слово все равно красивое, велик и могуч.