Севастопольский предприниматель получил поддержку АСИ в подготовке профессионалов будущего

Проект по обучению программированию детей в игровой форме, разработанный компанией из Севастополя, поддержан Агентством стратегических инициатив. Проект позволит в корне поменять взгляд на профессии и достойно зарабатывать, отметили его создатели.

Агентство стратегических инициатив (АСИ) возьмет на сопровождение 10 новых проектов, которые были представлены 20 октябряв Москве на заседании рабочей группы экспертного совета «Развитие молодых профессиональных кадров».По словам её руководителя Алексея Ситникова, все одобренные проекты «отвечают тренду развития рынка»: «Они вводят новые функции, которые раньше выполнял человек, но уже очень скоро будет выполнять искусственный интеллект».

Программирование как игра

Одним из проектов,отмеченных АСИ, стала разработка так называемой программируемой игры севастопольского научно-производственного предприятия «Новые образовательные технологии».

По словам научно-технического директора компании Сергея Михнева, проект позволяет школьникам и студентам начать изучать программирование не как узконаправленную специальность, а в качестве надпрофессиональной компетенции – «навыков, позволяющих уметь работать на стыке нескольких направлений деятельности».

«Это такой же навык, как умение разговаривать на русском языке или обучение иностранным языкам. То есть неважно где, кем и когда ты будешь работать, ты должен это знать, тебе это пригодится», – подчеркнул Михнев.

В игровой форме участники от 8 до17 лет осваивают язык и навыки профессионального программирования, о чём они сами узнают гораздо позже.

«Изначально это выглядит как игра, но в итоге ему приходится использовать те же самые навыки и знания, которые используют программисты в реальной жизни. Сделано всё в игровой форме, им не нужно писать какой-то код на первом этапе, а нужно управлять роботами в космосе при помощи составления программ на очень простом языке программирования», – пояснил Сергей Михнев.

Следующий этап проекта – соревнования, которые проходят по адаптированным специально для детей правилам. Михнев уточнил, что компьютерная платформа позволяет ребятам дистанционно принимать участие в соревнованиях – для этого необходимо иметь компьютер и доступ к Интернету.

«Прямо сейчас у нас идёт муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике для пятых-шестых классов. Он проходит на нашей платформе», – сказал Михнев.

Гибкая профориентация

Научно-технический директор фирмы «Новые образовательные технологии» отметил, что севастопольские и крымские школы с удовольствием идут на контакт, приглашают разработчиков проекта для мастер-классов.

«Им это выгодно, потому что количество участников, которые хотят изучать программирование, растёт в разы. Если в позапрошлом году хотели участвовать в олимпиаде на нашей платформе 60 школьников, то в прошлом их было уже 650», –поделился успехами Сергей Михнев.

При этом задача участников – не только учиться программировать, но и развивать профессиональные навыки командной работы.

«Мы их приучаем к тому, что конкуренция неизбежна, поэтому нужно постоянно поддерживать свои навыки на должном уровне. Когда вводишь соревновательную составляющую, у них появляется стимул быть первым, быть лучше, чем остальные», – подчеркнул Михнев, добавив, что по результатам соревнований для ребят выстраивается траектория профессионального будущего.

«Мы сейчас разрабатываем дополнительно к платформе систему, которая генерирует рекомендации –что тебе делать дальше. Когда человек решает 500 задач, то можно выделить уже какие-то шаблоны – и по ним сформировать рекомендацию. Такая гибкая профориентация», – сказал Сергей Михнев.

По его словам, задача проекта – не просто вырастить кадры, но и создать условия для того, чтобы они оставались работать в России: «Если они будут уезжать зарубеж, то мы будем иметь то, что имеем. У нас вроде как сильная страна в плане человеческого капитала, а смартфоны и все технологии покупаем зарубежом».

Михнев рассказал, что поддержка Агентства стратегических инициатив поможет разработчикам прежде всего преодолеть административные барьеры: «Уже это достаточно много».

«Когда мы начинали, было очень тяжело попасть в школу, например, потому что без бумаги, согласованной с департаментом образования, с нами разговаривать не хотели. А получение согласований зачастую приходилось ждать по три месяца», – посетовал Михнев и добавил, что теперь бюрократических проволочек должно станет меньше.

Новый взгляд на профессии

Сергей Михнев напомнил, что задача экспертов АСИ — к 2035 году сделать Россию лидером на рынке технологий. Для этого специалисты выделили 10 наиболее перспективных рынков, для которых уже сегодня надо готовить высококлассных специалистов.

Инновационный подход к понятию «профессия» заключается в том, что каждый специалист рассматривается не в узком формате, а как «профессионал с набором надпрофессиональных компетенций».

«Это в корне меняет понятие «профессия». В будущем ярко выраженной профессии программиста не будет. Зато будет много новых профессий на стыке нескольких отраслей», – полагает Михнев, отметив, что «надо двигаться в сторону интеллектуальных профессий – именно на них можно будет заработать».

Вместе с тем ряд профессий-«пенсионеров» исчезнет совсем. По мнению спецов из АСИ, это касается специальностей бухгалтера, корректора, копирайтера, библиотекаря, турагента, каскадёра, юрисконсульта, аналитика, журналиста, переводчика, провизора.

Полина Ласькова