Вопрос интеграции крымской системы образования в российскую является более сложным и одновременно более важным, чем это может показаться на первый взгляд. Очевидно, что Крым последние 20 лет хронически недофинансировался и не имел возможности серьезно развивать собственное образование, скорее происходило выживание.
В то же время существующая сегодня модель образования России далека от идеала, находится в процессе модернизации: ее элементы нуждаются в серьезном совершенствовании и доработке.
В этой ситуации развитие образования в Крыму может и должно осуществляться не в догоняющем режиме, а в опережающем!
Крым должен стать точкой роста, пространством для создания и отработки новых образовательных технологий и практик, которые в дальнейшем должны распространяться в другие регионы.
В основу стратегии опережающего развития системы образования Крыма может быть положен опыт программы, реализованной в Москве, «Строим школу будущего». В ее подготовке и реализации, кстати, принимали участие крымские коллеги. В рамках данной программы будет возможно определить роль и перспективы развития существующих на территории Крыма образовательных учреждений с тем, чтобы они заняли достойное место в общефедеральной системе образования.
Разница между российскими и украинскими стандартами образования существенна. Дело в том, что в России принят прогрессивный стандарт общего образования, который еще не заработал в полную силу. Пока общество не ощутило его действие, поскольку он предполагает действительно кардинальные изменения. Кроме традиционного результата образования в виде знаний, умений, навыков, новый стандарт предполагает достижение метапредметного и личностного результата образования. Это развитие способностей учащихся самостоятельно мыслить, успешно коммуницировать, разрабатывать и реализовывать проекты, самостоятельно понимать свою роль в современном обществе, ориентироваться в нынешней системе коммуникаций. За всем этим стоят новейшие образовательные технологии, которые пока не освоены даже в России. И именно с их внедрения необходимо начать развитие системы образования Крыма, поскольку они позволяют достигать весьма значительных результатов.
Один из важнейших вопросов — ЕГЭ. На самом деле ЕГЭ – это лишь один из элементов комплексной оценки качества образования. К сожалению, в России этот элемент был внедрен раньше, чем сложена целостная система. В результате мы получили немало побочных эффектов, не всегда позитивных. Сегодня в Министерстве образования и других структурах ведется серьезная работа по формированию такой всеобъемлющей и объективной системы оценки качества образования, в которой ЕГЭ должен быть лишь одним из инструментов и не обязательно самым главным. С нашей точки зрения, именно с Крыма можно начать формирование новой сбалансированной системы.
Этапы перевода с одного стандарта на другой в первую очередь определяются механизмом, который мы называем каскадной инновацией. Это означает, что на первом этапе в Крыму должны появиться люди, которые освоят передовой опыт в образовании, сначала это будет небольшая группа. На втором этапе они должны обучить более широкую группу людей и так далее – по каскаду.
В роли фабрики мысли, сопровождающей процесс интеграции и предлагающей эффективные решения, может выступать ОНФ, чьи отделения на днях были созданы в Крыму. ОНФ обладает возможностью работать не только с экспертными кругами, но и представлять интересы профессионального сообщества. Рабочая группа ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности» создана для того, чтобы направить культурную и образовательную политику на формирование российской идентичности как идентичности цивилизационной. С этой точки зрения Крым — уникальный регион.
Крым сейчас пассионарен — его население отличается повышенной активностью, желанием созидать, всплеском творческой энергии. Нам крайне важно не растерять этот потенциал и этот настрой.
Воссоединение России и Крыма становится важным шагом в процессе возрождения идентичности россиян как нации победителей и созидателей. Новые поколения должны это почувствовать и осознать, это одна из первейших задач всей сферы образования.
Любовь Духанина
Президент образовательного холдинга «Наследник», член Центрального штаба ОНФ
Обсуждение (25)
Все это хорошо... Но хотелось бы уже какой-нибудь конкретики для выпускников этого года. что им делать?Если записываться на ЕГЭ, то где? Если не записываться, то какие будут правила поступления на территории Крыма и Севастополя?
Для выпускников этого года-это головная боль. Мы сами пойдем с 25 апреля по всем Вузам и будем узнавать, что и как. У меня ребенок золотой медалист, и знаете, у нас не меньше проблем, чем у обычных выпускников. Готовились к одному, а как поступать сейчас-тоже ответов еще не получили. Будем все сами делать. Сам себе не поможешь-никто не поможет.
to TomTom (Севастополь)
Хочешь что бы было сделано хорошо - сделай сам...
А ЕГЭ - это такая гадость... мне еще повезло, дочка когда поступала, на ЕГЭ внимание сильно не обращали... мы сдавали обычные вступительные экзамены
Тут с младшей школой никакой ясности нет, что уж говорить о выпускниках этого года...
Начальник управления образования несколько раз публично выступил с заявлением, что в этом году экзаменов у четвероклассников (т.е. Итоговых Государственных Аттестаций) не будет. Учителя школ на родительских собраниях же недоуменно пожимают плечами и говорят о том, что никакого официального документа (то есть приказа) начальник управления образования до сей поры не подписал. Стало быть, говорят учителя, пять Государственных Итоговых Аттестаций у четвероклассников в конце года все же будут.
Как-то хотелось бы ясности в этом вопросе!
to TomTom (Севастополь)
У меня ребенок золотой медалист
(шепотом) у меня тоже... Тфу-тфу-тфу, чтоб не сглазить
Опозориться совсем не хочется, хотя бы направление, чего ожидать, указали
to zagava (Инкерман)
Моему чаду-медалисту повезло больше, хотя и выпускалось в год первого тестирования, - еще 4 марта за научно-исследовательскую работу на Универсиаде был получен сертификат на внеконкурсное поступление в универ.
to zagava (Инкерман)
а попробуйте напрямую написать в наши ин-ты (а интернет адреса сейчас везде есть), ведь вроде разговоры были что в этом году будут места выделены для Крымчан... ведь за спрос то не ударят в нос?
to HELGA RUS
а попробуйте напрямую написать в наши ин-ты (а интернет адреса сейчас везде есть), ведь вроде разговоры были что в этом году будут места выделены для Крымчан... ведь за спрос то не ударят в нос?
Дочь сегодня сказала, что завтра желающие сдают экзамены в московский институт стали и сплава (если кому интересно). Мы хотели в наш СевНТУ, но там пока никаких известий.
to rktgrf2012 (Севастополь)
приказ УОН №257 от 03.04.2014 " Об окончании учебного года". Экзаменов в 4-х классах нет!!!!
Знаете, смотрел интервью, где Россияне признавали, что система образования в нас лучше
Я не спец, но что слышал, то и говорю! 
У нас в подъезде мальчик в позапрошлом году отсылал результаты ЕГЭ в пять ВУЗов и во все был принят. Выбрал Волгоградский университет. Сейчас заканчивает 2-ой курс.
В Севастополе есть филиалы Московского государственного университета и Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова.
Севастопольцам уже есть куда поступать и получать качественное российское образование без выезда из города.
to Saturn (Sevastopol)
Севастопольцам уже есть куда поступать и получать качественное российское образование без выезда из города
В филиалах упор идет на гуманитариев. Технического ничего нет.
Необходимо рассмотреть возможность создания аспирантуры на базе существующего филиала МГУ (ул.Героев Севастополя, д.7).
Считаю целесообразным на уровне Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) внести в Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (или в какой-либо другой документ) соответствующее дополнение относительно аспирантов города Севастополя и Крыма, которые в настоящий момент все еще являются аспирантами университетов Украины, по их переводу в университеты Российской Федерации согласно избранной специальности, а также о создании аспирантуры на базе существующего филиала МГУ в городе Севастополе.
Необходимо решить вопрос перевода в Российские университеты наших аспирантов. Документы аспирантов находятся в украинских университетах. В целях личной безопасности аспирантов их документы следует централизованно переправить с территории Украины в Крым и Севастополь.
Для выпускников этого года-это головная боль. Мы сами пойдем с 25 апреля по всем Вузам и будем узнавать, что и как. У меня ребенок золотой медалист, и знаете, у нас не меньше проблем, чем у обычных выпускников. Готовились к одному, а как поступать сейчас-тоже ответов еще не получили. Будем все сами делать. Сам себе не поможешь-никто не поможет.
А что же вы все не подумали о своих детях, когда в Россию просились? Вы уже придумали, как будете добираться до ребенка, когда его в армию заберут на территорию России?))))) Или вы вздохнули с облегчением, потому что у вас дочка? А о беременных соседках подумали, лишая их социальных выплат по рождению?
to Nadejda_11 (Sevastopol)
Вы располагаете сведениями о том, что аспирантам крымчанам и севастопольцам что-то угрожает?
У меня ребенок золотой медалист
Извините, конечно, за вопрос, НО при чем тут золотая медаль?
Или на Украине медалисты имели льготы?
В России их уже давно нет., т.е. медали есть, а вот льгот они не дают.
Но если вы теперь - Россия, то и медаль не имеет силы. (Хотя, возможно, этот год сохранит льготы?...)
У меня сын тоже медалист 2010г , и это был первый год, когда медаль не давала льгот.
Вот, что важнее медали, так это ОЛИМПИАДЫ (для школьников в институтах, типа Ломоносовской, Шаг в будущее и много других.)
Вот эти призеры, получившие сертификат, получают очень неплохие баллы. А победители - идут вне конкурса. Мой сын так поступил в МГУ.
to Оксана Меркелова
А о беременных соседках подумали, лишая их социальных выплат по рождению?
А как же материнский капитал?
to володя (Севастополь) Знаете, смотрел интервью, где Россияне признавали, что система образования в нас лучше Я не спец, но что слышал, то и говорю!
В России система образования оказалась в руках "креативного класса", который успешно ее разваливает. Не проходит и года, чтобы в школе не начинались очередные нововведения. от которых систему образования лихорадит.
Так что чем ближе система образования к старой советской - тем лучше.
А кто знает какая зарплата учителя со стажем? ( кроме Москвы)? Говорят около 8 тыс?...
to FEMIDA А кто знает какая зарплата учителя со стажем? ( кроме Москвы)? Говорят около 8 тыс?...
Екатеринбург. У учителя начальных классов чисто ставка - 10 тыс. руб. Вместе с доплатами и накрутками, в том числе, за кружки - 18-19 тыс. руб.
У остальных учителей все зависит от часов и тех же доплат и накруток (за лаборантство, проверку тетрадей и т.п.).
Но, блин, принципы оплаты с июня опять изменяются. Что будет - фиг знает.
Подскажите, пожалуйста, где можно крымские вакансии учителей истории и обществознания посмотреть?
Если такие есть, конечно...
А что же вы все не подумали о своих детях, когда в Россию просились? Вы уже придумали, как будете добираться до ребенка , когда его в армию заберут на территорию России?))))) Или вы вздохнули с облегчением, потому что у вас дочка? А о беременных соседках подумали, лишая их социальных выплат по рождению?
Вы извините, укротролль, не надо вешать лапшу на уши!
В РФ существуют социальные выплаты по рождению ребенка, для 2-го и последующего ребенка есть материнский капитал, по-гулите и все это уведите. Да подходы к этим вопросам несколько другие, здесь стараются не стимулировать матерей-кукушек, как в Украине.
Несколько другое отношение здесь и к службе в армии - для многих это реальные перспективы в будущем - сегодня российская армия на две головы выше укровойска.
Просто живя в Украине, все привыкли , что служба в армии для тех лохов, которые от нее не смогли откупиться. Потом власть имущие спохватились, начали переходить на контрактную армию, но престиж то армии остался, а главное все что можно в ней разворовано.
Этот этап переживала и Россия, но там гораздо раньше поняли, что армия и флот - это единственные союзники России, хотя там хватает и либерастов и ворюг - но есть воля руководства страны, а это много значит.
to Оксана Меркелова
А что же вы все не подумали о своих детях, когда в Россию просились?
О детях и их будущем как раз и думали. А проблема со схемой поступлением решиться, никуда не денется. Вы лучше своими проблемами займитесь.
А всем ли учителям можно доверить своих детей? Ведь среди учителей есть и те кто активно занимался укранизацией. Это они доносили до наших детей перевернутую с ног на голову историю.
Главное за день
Почему психологи не могут победить буллинг — мнение крымской школьницы
Почему в «Севэлектроавтотрансе» массово уволились водители
В Севастополе открылся Салон изобретений и инноваций «Новое время»
Место встречи с Гагариным и «крымского Нюрнберга» встало на пути девелоперов в столице Крыма
Эксперты сказали о последствиях изменения ядерной доктрины России
В Севастополе придумали способ борьбы с последствиями ливней