В Госдуме серьезно взялись за проблему ущемления прав национальностей России по языковому вопрос. Как пишет «Парламентская газета», председатель Комитета Госдумы по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов уже отправил запрос с просьбой предоставить всю информацию о доле телеканалов, вещающих на языках народов России главе ВГТРК Олегу Добродееву и главе Минкомсвязи Николаю Носкову.
Такой интерес связан с тем, что Россия постепенно переходит с аналогового на цифровое телевидение. Проблема в том, что в новом перечне общедоступных цифровых каналов нет региональных телеканалов, вещание которых ведётся как на русском, так и на языках народов России. Это ущемляет конституционное право народов России на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.
Реакция уже есть — в Минкомсвязи приняли решение продолжить аналоговое вещание региональных каналов без ограничения по времени. По сведениям ведомства, на телеканале «Россия1» в 2019 году запланировано более 5,5 тысяч часов врезок на национальных языках регионов.
Гильмутдинов направил запросы главам национальных республик и губернаторам регионов, чтобы они смогли предоставить более развёрнутую информацию по этому вопросу.
«Нам необходимо как можно скорее собрать объективную информацию о количестве таких телепередач, их хронометраже, количестве штатных сотрудников в редакциях национального вещания, доле затрат на национальное вещание, покрываемой из средств региональных бюджетов в рамках договоров органов исполнительной власти с филиалами ВГТРК, региональными и муниципальными телеканалами и периодичности показа. Затем планируем провести в Госдуме совещание или парламентские слушания, на которых обсудим сложившуюся ситуацию, проблемы в её рамках и пути их решения», — подчеркнул Гильмутдинов.
Тут важно понять, какие цели преследует Гильмутдинов. Если его действительно интересуют проблемы сохранения языков народов России - это одна ситуация. Но возможны и другие мотивы у таких "интересующихся", особенно у тех, которые требуют квот по языкам или обязательного изучения этих языков в школах.