Эксперт оценил возможные причины обрушения балкона в севастопольской школе

Как могло получиться, что балкон в школе № 13 в Севастополе, в прошлом году отремонтированной по президентской программе, обрушился вместе с детьми? Оценить произошедшее предстоит следствию, некоторыми соображениями мы попросили эксперта поделиться уже сейчас.

Балкон решили оставить

Школа № 13 находится в здании, построенном в 1935 году — в прошлом году оно отметило 90-летие. За такой срок прочность бетона могла значительно уменьшиться, сообщил эксперт. Определённую роль, по словам инженера-строителя, специалиста по строительному контролю и техническому надзору Евгения Жарикова, мог сыграть и сам характер здания. Оно блочное, и балконная плита закреплена между двумя плитами.

«По фото предположу, что плита была жёстко защемлена в межблочном пространстве, то есть расчёт делался на прочность всех конструкций. Какая там сейчас прочность бетона, мы не знаем. Нельзя исключить и того, что дефект плиты существовал изначально. Промерить её нужно было при обследовании перед составлением акта дефектовки, которое предшествует разработке проектной документации. Думаю, раскрытия трещин там точно были, и их перспективы необходимо было оценить», — говорит эксперт.

При проведении капитального ремонта зданий в лагере «Артек», по словам Евгения Жарикова, старые балконы были заменены полностью. Здесь же балкон решили оставить.

Возможно, предполагает эксперт, балкон вообще не был включён в проект капитального ремонта. Однако в контрактной документации упоминание об этом элементе есть.

Другой вопрос — какие именно работы с ним проводились. Об этом, как и о качестве выполненных задач, должны рассказать акты скрытых работ.

«При подписании актов о приёмке выполненных работ, когда уже выполнена стяжка, инспектирующий орган, конечно же, не сможет всего этого увидеть. Для этого существуют промежуточные приёмки и акты скрытых работ, которые суммируются во время общей приёмки. На финальных этапах приёмки оценивается общая картинка. Если же было упущение в промежутках, конечно, могло произойти всё что угодно», — подчёркивает инженер.

По фото, по словам Евгения Жарикова, видно, что могло произойти именно разрушение бетона — об этом говорит характерный скол. 

«Жёстко защемлённая бетонная плита» потеряла свою прочность, тем более что серьёзные нагрузки она испытывает явно не впервые — люди выходили на балкон много раз, в том числе и ради фотографий на память. Очередная такая нагрузка оказалась роковой. Возможно, предполагает собеседник, под нагрузкой оказались и металлические ограждения.

«Я сам был старшеклассником — повиснуть на перилах милое дело, — поясняет он. — И (в таком случае) нагрузка могла превратиться не просто в вертикальную — появился крутящий момент в точке защемления плиты, и произошёл её облом».

Системная проблема

Это, разумеется, ни в коем случае не должно трактоваться так, что дети или их классный руководитель в чём-то виноваты. Ещё раз напомним: в «Артеке», по словам Евгения Жарикова, такие балконы просто заменили. Но судьба школьного балкона оказалась иной. При этом в ходе ремонта, предполагает эксперт, вес балконной плиты мог вырасти.

«Скорее всего, была сделана стяжка из керамогранита, то есть нагрузка на плиту могла увеличиться. При этом никаких дополнительных балок, опор не видно», — говорит он.

Губернатор Севастополя Михаил Развожаев, комментируя произошедшее, сообщил, что обрушившаяся конструкция изначально вообще была не балконом, а просто козырьком над входом в школу. Хотя именно как балкон её использовали очень и очень давно.

Разница принципиальна – козырёк на нагрузки не рассчитан. Однако когда именно произошло превращение, неизвестно: по воспоминаниям местных жителей, конструкция использовалась как балкон очень давно. 

Трагедия в школе № 13 — не единственный за последние годы случай, когда объекты рушатся вскоре после капитального ремонта. 

К такому финалу, по мнению экспертов, приводит целая «цепочка управленческих и технических сбоев». В том числе — неполное обследование объектов перед ремонтом, расхождение проекта с фактическим состоянием конструкций, слабый контроль скрытых работ и формальная их приёмка.

Наиболее опасны такие инциденты там, где учатся или проводят время дети. В качестве примера можно привести обрушение потолка в гардеробе школы № 40 в Череповце в декабре прошлого года. Произошло это менее чем через месяц после открытия здания после капитального ремонта.

Двумя месяцами ранее подвесной потолок обрушился в школе г. Балей (Забайкальский край). А в 2024 году — в спортзале отремонтированной за год до этого Новокасторенской школы в Курской области. Уже в 2026 году, в феврале, частично обрушилась крыша детского сада в селе Старое Дрожжаное (Татарстан). И этот перечень можно продолжать.

Одной из причин, как уже упоминалось, называется некачественная приёмка работ. Визуально безупречные потолки, фасады и пр. не означают, что столь же безупречно всё и внутри. Чтобы объект был не только красивым, но и безопасным, ему необходимо качественное предпроектное обследование, фото и схемы дефектов, акты скрытых работ, акты пусконаладки инженерных систем. Именно об этом говорит и Евгений Жариков.

Напомним: при обрушении балкона в школе № 13 20 мая пострадали девять детей — шесть юношей и три девушки в возрасте 17 лет. Их госпитализировали. Двое школьников остаются в реанимации.

Региональный Следком возбудил уголовное дело.

Ольга Смирнова