Все довольны нашим школьным образованием? — опрос в Севастополе

Давно всем понятно, что нынешняя система образования - полное дно. Большой вопрос, почему ничего не делается, чтобы изменить это. Значит, это выгодно.

Заложить прочный фундамент с 1 по 9 классы по основным предметам, используя лучшее из советского образования. А дальше - профильные классы.

К ЕГЭ в школе серьезно не готовят. Все отдано на откуп репетиторам.

Платные олимпиады это что еще такое? Профонация чистой воды. Но кто- то на этом зарабатывает. Запретить и вернуть старую систему.

Учителя получают смешные деньги и от этого во многом зависит качество обучения. Значит это кому- то выгодно. Другого объяснения нет.

Цифровизация  направлена на формирование зависимости от гаджетов, а значит и на "усыхание" мозга ребенка.

"Цифровизация  направлена на формирование зависимости от гаджетов, а значит и на "усыхание" мозга ребенка".......Не только она.Всё в комлексе.

Это не секрет, что ЕГЭ - программа используемая в современной России, разработана западными "партнёрами" для самых отсталых в развитии стран Африки. Осталось совсем немного до того момента, когда благодаря руководству правящей партии и правительства, мы наконец-то догоним и перегоним Африку!

Школьная программа местами забивает детский мозг ненужным хламом. Либералы постарались. Через какое-то время грозить супостату станет нечем, т.к. некому будет разрабатывать грозилки.

Образование часть всемирной программы.Разговоры об образовании отдельно от целого-это разговоры "в пользу бедных". https://www.youtube.com/watch?v=T4R-2YgXpFI

Современная школа с ее программами совершенно не развивает ученика. У ребят отсутствуем жажда познания, а учителя погрязли в бумагах. Лрофессия учителя не престижная, а отношение к учителю соответствующее. Просматривается уклон к гуманитарному образованию, а ведь научно-технический прогресс и технологии от них не зависят. Программы вообще удивляют, нет абсолютно понимания для чего это все нужно. Учителя, чтобы заработать, нагружены 1.5-2 ставками. Разве можно от них требовать эффективной работы. А платные олимпиады это вообще пародия.Много показухи только для отчетности. Даже летом в отпуске спускались директивы представить фото для отчетности и др. Дети все понимают и сочуствуют учителям. Может нужно сделать как в Финляндии, всех чиновников в образовании сократить и отправить учителями в школу. А то сидят и плодят ненужные бумаги и рекомендации. 

Вот когда уберут ЕГЭ, тогда можно будет и говорить об образовании

Образование убито и забюрократизированно, в школе ничему не учат, да и не нужны образованные люди сейчас никому,работы нет, есть понты и тусовка родителей как сдать ЕГЕ и запихнуть чадо на 5лет в какой то вуз, а дальше что? 

Вопрос должен быть сформулирован так - хоть кто-нибудь доволен этой системой образования?

Второй вопрос - «Кто за то, чтобы привлечь к уголовной ответственности министра образования, внедрившего в России ЕГЭ?»

to Tigor: "Профильные классы" не дают возможности ребенку передумать. Обычное старое советское среднее образование было неидеальным, там было много теории и маловато умения ее применять, но оно было универсальным и разносторонним. И все одинаковый объем получали химии, физики, биологии.

На мой взгляд знания у детей не очень, кроме отдельных предметов, по которым им повезло иметь очень хороших добросовестных учителей, как правило пара таких в школе им попадается. Вот по этим предметам и для егэ репетиторов можно не искать, научат даже сопротивляющихся. А остальные предметы преподаются посредственно, по презентациям, и дети вынуждены ходить к репетиторам. В результате дети перегружены, запуганы этим ежегодно меняющимся огэ/егэ, скорее это дурной эксперимент и желание широкого круга  чиновников от образования оправдать свое финансирование.

Тут есть учителя? Пусть они и высказываются. А то у нас все знают, как лечить и учить, а толку- то... Переливание из пустого в порожнее.

to КРЫМЧАК:  Тестовая система использовалась колониальными странами для отбора способных детей в колониях Африки, Латинской Америки и др. В Россию она пришла в виде ЕГЭ через советников-пиндосов , восседавщих вокруг перестроечных президентов. По-другому они ничего сделать с советской системой не могли, слишком очевидны были ее преимущества. Все это проплачивалось деньгами пресловутого сороса в виде грантов чиновникам. А дальше началось вымывание фундаментальных дисциплин под лозунгом гуманиторизации технического образования. Это тоже пришло с запада. Результат налицо. 

Колонии нужны рабы из местного населения. Надо хотя бы понимать как оно есть.