Школьный дресс-код: как привить хороший вкус и дисциплинировать, не подавляя индивидуальность подростков? Имеют ли право образовательные учреждения наказывать учеников за «неподобающий» внешний вид?
И неужели проще установить систему запретов, чем заняться собственно воспитанием и наладить грамотный образовательный процесс?
Синенькая юбочка, ленточка в косе
Об унификации одежды учеников в севастопольских школах СМИ уже писали. Родители в большинстве своём требования, предъявляемые к одежде, принимают и приобретают для детей форму того цвета и фасона, которые выбрали в образовательной организации. Однако в школе могут действовать ограничения и на различные причёски, макияж, украшения.
Относиться к этому можно по-разному. Кто-то скажет, что школа – не место для показа мод и демонстрации себя во всей красе, что тут учиться надо, а не привлекать к себе внимание чёрными ногтями или красной помадой. Кому-то, наоборот, кажутся нелепыми всякие запреты на самовыражение.
Табу на пляжную одежду и обувь, прозрачные ткани, глубокие декольте и мини-юбки призваны воспитывать общую культуру и эстетику, способствовать укреплению дисциплины, отмечают работники системы образования. С этим трудно не согласиться. Естественным кажется и запрет на высокие каблуки, поскольку это может привести к повреждению суставов.
Желая выделиться среди сверстников, подростки часто надевают яркую одежду и аксессуары, делают необычные причёски, а иногда даже пирсинг или татуировки. Если родители ещё могут мириться с эпатажностью своего чада, то образовательные учреждения зачастую начинают «воспитывать» и наказывать.
К сожалению, порой это приводит к открытому бунту и острым конфликтам между педагогами и учащимися средних и старших классов.
Окрашенные волосы, экстравагантные причёски, броскую бижутерию, яркий макияж и маникюр большинство школ запрещает. Многие подростки возмущены жёсткими требованиями. Дети считают, что имеют право на индивидуальность, а школы не должны переходить границы разумного, превращая учеников в серую массу.
Кто же устанавливает эти границы и что делать, если вы не согласны с требованиями школы к внешнему виду учащихся? История установления запретов оказалась довольно запутанной.
В декларации прав школьника ООН сказано: «Каждый школьник имеет право самостоятельно определять свой внешний вид». Минобрнауки определяет достаточно размыто, как должен выглядеть учащийся общеобразовательного учреждения. Никаких жёстких ограничений на федеральном уровне не вводили – решения министерства носят сугубо рекомендательный характер.
«Не рекомендуется ношение одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение», – говорится в письме Минобрнауки от 28 марта 2013 года «Об установлении требований к одежде обучающихся».
По сути, всё отдано на откуп региональным властям и самим школам, которые прописывают свои правила в локальных нормативных актах. Согласно ч. 1 ст. 38 федерального закона об образовании, школы вправе устанавливать требования к одежде учеников, в том числе к её виду, цвету и фасону, знакам отличия и правилам ношения.
«Абсолютная нравственность: запрещено всё»
Дополнительные требования к внешнему виду школьников установлены на уровне города – приказом Главного управления образования и науки города Севастополя. И эти требования являются обязательными для учеников, если на основании данного приказа образовательные организации создают свои акты, являющиеся приложениями к уставу школы.
«Обучающимся запрещается появляться в общеобразовательных учреждениях с экстравагантными стрижками и причёсками, с волосами, окрашенными в яркие неестественные оттенки, с ярким маникюром и макияжем, пирсингом», – такие строки приказа приводит департамент образования в ответе на обращение редакции ForPost.
Мы изучили положения о внешнем виде обучающихся на сайтах нескольких городских школ и гимназий и увидели такие требования во многих нормативных документах.
Среди них – школы №№ 3, 6, 14, 22, 35, 43, 49, 50.
В гимназии № 1 им. А.С. Пушкина пошли ещё дальше и решили регламентировать буквально всё: причёски, длину ногтей, цвет волос и маникюра, даже толщину цепочек, которые дети вешают себе на шеи. В гимназии № 7 требования к ученикам чуть менее строги: им запрещается ходить в школу с ярким маникюром и макияжем, длинными ногтями и пирсингом.
Есть и исключения.
Судя по информации, представленной на сайте школы № 8, в образовательном учреждении не принимали отдельный акт о внешнем виде учеников, а некоторые ограничения утвердили вместе с родителями и учениками. В одном из пунктов правил поведения учащихся 8-й школы указано следующее: «К внешнему виду учащихся предъявляются требования в соответствии с решением общешкольной конференции от 21.05.2016 г.»
Таким образом, можно констатировать: все участники образовательного процесса договорились о том, что дети ходят в школу с чистыми и причёсанными волосами (ни слова об их оттенке, заметьте), без яркой бижутерии и дорогостоящих украшений, а использование неяркой декоративной косметики разрешается только ученицам 10-11 классов.
Также нет специального положения о внешнем виде на сайте школы № 19. В правилах внутреннего распорядка обучающихся находим следующее: «Одежда должна соответствовать деловому стилю», «Не допускаются бижутерия и яркий макияж».
Наиболее лояльной кажется школа № 11. Единственным требованием к внешнему виду учеников, если судить по сайту образовательного учреждения, является выглаженная одежда делового стиля, опрятный вид и аккуратная причёска.
Также мы не нашли специального документа о внешнем виде на сайте школы № 54. Согласно правилам внутреннего распорядка учащихся, принятых в 54-й школе, от детей требуется только классический стиль одежды и опрятный внешний вид.
Демократично подошла к вопросу о внешнем виде школа № 60: в отдельном локальном акте прописана допустимая форма одежды учеников, а среди запретов – только массивные украшения. Такой же запрет содержится в положении о школьной форме и внешнем виде учащихся гимназии № 5.
Какой должна быть форма, решают регионы, но не слишком ли ретиво относятся местные власти к вопросу школьного дресс-кода? Имеют ли право департаменты и управления, а за ними и школы, придираться к мелочам и подгонять всех под одну гребёнку? Не чрезмерны ли требования к внешнему виду школьников, а главное – обязательно ли их соблюдение?
Наказание без преступления?
Школьники по всей стране сталкиваются с неприятием педагогами своего желания иметь нестандартную внешность. Это может выражаться порицанием, беседой с родителями или даже отстранением от уроков.
Так, в 2018 году ученицу одной из пермских школ отстранили от занятий из-за розового оттенка её волос. Тогда эта история стала достоянием общественности и даже дала старт флешмобу #свободуволосам – под этим тэгом пользователи соцсетей выкладывали свои фото с нестандартными причёсками. Пермский омбудсмен тогда назвал отстранение от уроков из-за цвета волос дискриминацией. По мнению уполномоченного, это нарушает право ребёнка на образование.
Стоило немного покопаться в интернете, и мы нашли десятки материалов СМИ о том, что локальные правовые акты школ, перегибающих палку с запретами, в конечном итоге отменялись прокуратурой.
При этом, согласно федеральному законодательству, все ученики обязаны выполнять требования устава и других внутренних документов школы (п. 2 ч. 1 ст. 43 закона об образовании).
Закон разрешает применять меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор и даже отчисление из школы – за неисполнение положений устава и прочих локальных актов (ч. 4 ст. 43 закона об образовании). Отчисление возможно только в отношении учеников старше 15 лет, которым уже объявляли замечания и выговор. Однако выгнать учащегося из школы без согласия родителей и комиссии по делам несовершеннолетних никто не имеет права.
«Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав», – говорится в ч. 9 ст. 43 федерального закона.
Таким образом, отстранить ребёнка от занятий за упорный отказ носить форму или поменять причёску – довольно проблематично для школьной администрации. Но школа способна организовать постоянные, изматывающие напоминания о несоответствующем внешнем виде.
По нашим сведениям, некоторые меры воспитательного характера к отдельным ученикам в севастопольских школах периодически применяются.
Чем бы дитя не красилось
В редакцию ForPost обратилась жительница города, обеспокоенная повышенным вниманием педагогов и психолога школы к цвету волос её ребёнка-подростка. Мама разрешила семикласснице «поменять имидж» и осветлить половину головы. Теперь девочка, судя по фотографии, полубрюнетка, полублондинка. Если не затрагивать эстетическую сторону вопроса, а говорить только о правовой, то у родителей есть претензии к тому, как с её ребёнком стали общаться учителя.
Как пишет мама маленькой «модницы», педагоги ребёнка «отвлекали от занятий, принуждая сменить цвет волос», а 17 апреля родители, девочка и учителя встретились на заседании Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних.
За комментариями по поводу требований к внешнему виду учеников школы мы обратились к заместителю директора учебного заведения Елене Карнаух. По словам завуча, всё то, что было доведено до сведения родителей, установлено положением о школьной форме и внешнем виде учащихся.
«В локальном акте о внешнем виде чётко прописано, что у обучающегося должны быть волосы натурального оттенка без экстравагантности. А все локальные акты учебного заведения создаются на основании документов, изданных департаментом образования и писем министерства образования», – разъяснила завуч.
Пообщались мы и с классным руководителем девочки. По её словам, изначально претензия матери заключалась в том, что семиклассницу выгнали с уроков. Однако два заместителя директора образовательного учреждения утверждают, что никто и никогда не заставлял детей покидать стены школы во время занятий, поскольку такие действия педагогов неправомерны.
«После весенних каникул девочка пришла, окрашенная в два цвета. Если девчонки отнеслись более или менее спокойно, то мальчишки бурно отреагировали на это. Подростки бывают жестоки. Дабы уберечь ребёнка от психологической травмы, я сказала ей, что дома нужно себя привести в порядок. Почему мать не была поставлена в известность? По той простой причине, что с ней никогда нет связи. До матери я не могу дозвониться в принципе», – говорит классный руководитель.
Администрация и педагоги упирают на то, что в 12-летнем возрасте сложно противостоять давлению со стороны одноклассников. Мама же, видимо, считает, что девочке приходится бороться с «произволом» учителей. Она, по словам завуча, обратилась и в департамент образования, и в аппарат детского омбудсмена в городе Севастополе.
«Если это эстетично и красиво, если это не вредит здоровью ребёнка, если не вызывает насмешек сверстников – ради Бога. Есть в школе девочки с крашеными волосами, есть даже с небольшим аккуратным пирсингом», – отмечает руководство образовательной организации.
На встрече с родителями педагоги порекомендовали выкрасить волосы девочки в один цвет, однако мама к совету не прислушалась. Больше никаких мер воздействия у школы нет, говорит замдиректора. Семиклассница продолжает посещать занятия, и, по словам завуча, больше ей не делают никаких замечаний.
Разные взгляды
Не всегда из-за нестандартной внешности дети подвергаются опале, но всё же педагоги чаще настроены консервативно. О своём видении проблемы журналисту рассказала руководитель 8-го класса одной из школ на Северной стороне.
«В определённой степени нужно выражать себя. В старших классах, на мой взгляд, можно покрасить волосы в натуральный оттенок, сделать неброский макияж. Если хочется татуировку, и родители разрешают, то где-нибудь в потайном месте, поскольку у человека с тату или тоннелями в ушах потом могут возникнуть проблемы с трудоустройством. В школе должна быть ситуация, приближенная к реальной жизни. То есть школьники должны понимать, что такое деловой стиль и где его нужно использовать», – считает педагог.
Мы спросили у психолога, который работает с подростками, правильно ли формировать внешний вид учеников. Поговорили о самовыражении и его последствиях.
«Взрослые иногда не готовы принимать вчерашних детей в новом облике. Они теряются и потому очень часто выбирают назидательно-критикующую позицию, усложняя тем самым и так непростые отношения с подростком», – считает педагог-психолог частной школы в Подмосковье Надежда Дергачёва.
По мнению специалиста, при взаимодействии с подростком важно чётко разделять безопасные и опасные способы самовыражения.
К безопасным педагог-психолог относит, в частности, пирсинг, тату (при условиях качественной стерильной работы), одежду, причёски, музыкальные предпочтения, спорт. К опасным – привычки, вызывающие зависимость, в том числе курение, алкоголь и азартные игры.
Самое главное для взрослых – сохранить жизнь и здоровье подростка, отмечает Надежда Дергачёва.
Психолог утверждает, что принять желание ребёнка выглядеть необычно должны в первую очередь в семье.
«Чем теплее и доверительнее были отношения в семье до кризисного момента, тем легче пережить его всем вместе. Ребёнку и подростку важно базовое семейное принятие, любовь и уважение. А внешность изменчива. Вы же не станете любить меньше того, у кого красный цвет волос», – говорит специалист.
По словам Надежды Дергачёвой, замечания со стороны педагогов и других взрослых ранят подростка, однако он может в этом не признаться.
«Подросток будет защищать своё право на самовыражение либо вступая в конфликт, либо игнорируя данного взрослого. Отсюда, кстати, и снижение мотивации к изучению предмета, если роль идёт о конкретном учителе. Но, безусловно, важнее принятие сверстниками. Если внешний вид подростка вызывает неоднозначные отзывы сверстников, он будет всячески стремиться его улучшить, изменить, чтобы быть принятым в группе», – комментирует проблему педагог-психолог.
Есть у нас также комментарий будущей коллеги-журналистки из Екатеринбурга, которая всегда любила экспериментировать со своей внешностью. Пирсинг, татуировки, необычные причёски – девушка явно не боится выглядеть экстравагантно.
«Три школьных года я ходила с красными волосами. В девятом классе сделала искусственные дреды, а перед экзаменами в 11-м – настоящие. С ними была и на выпускном. Знаю, что в нашей школе девочек «пилили» за цвет волос, но меня это не коснулось», – говорит Елена Коковина.
Выводов из этого всего напрашивается несколько.
Школы призваны воспитывать детей, в том числе и прививать им чувство прекрасного, готовить ко взрослой жизни. Однако учителям не стоит забывать: как бы неформально не выглядел ученик, он так же, как и остальные, хочет познавать мир и реализовывать свой потенциал, так же нуждается в поддержке взрослых, а не в порицании. За здоровье же ребёнка отвечают в первую очередь родители.
Мамам и папам необходимо внимательно изучать локальные акты школы, в которую они хотят отдать своего ребёнка. Также нужно помнить о том, что эксперименты подростка с внешностью могут привести к насмешкам ровесников, с которыми ребёнок практически не способен справиться самостоятельно.
А ребятам, желающим выглядеть нестандартно, ничего советовать не станем – не хватало ещё наших нравоучений. Есть родители, есть негласные правила этикета в одежде, есть писаные департаментом образования и школой правила. Но право самостоятельно определять свой внешний вид, насколько нам известно, никто не отменял. Главное быть готовым к тому, что кому-то придутся не по вкусу ваши фиолетовые волосы или серьга в носу.
Ольга Сидорчук
Непонятно, к кому апеллирует мамаша, идя на поводу подростковых хотелок своего чада...
Севастополь всегда особо отличался подобным дебилизмом ещё со времён СССР. Что делать, городок отставников. Сколько крови попили у молодёжи, ажжуть.
Вечная проблема "Отцов и детей". Ну,не хотят детки быть серыми и однообразными. Как по мне,то всё равно как выглядет чадо. Лишь-бы училось хорошо, не наркоманило,не бухало по подворотням и немного уважало старших. А всё остальное-хоть серо-буро-малиновое,в крапинку.
И чо, ущербными или недоразвитыми выросли?
to narumbol:
Я-бы,по-другому ставила вопрос. Имеешь отличные оценки в табеле? ( или что-там сейчас?)-хоть пирсинг,хоть ирокез.
Не знаю как у тебя в школе дело было,я у нас-реально, директрисса и завуч измеряли при помощи линейки длину юбок. Это что? Не идиотизм?
Дресс-код - это нормально. И для учеников, и для учителей. Ведь, в школу ходят, чтобы получать неоходимые знания, а это - для молодёжных тусовок...
to кофе и сигареты:
Не, у нас длину брюк линейкой не меряли, но однокласника выгнали из класса за слегка (слегка!) подбритые виски. Панк, .....!
Кста, и учился не важнец.
Я не считал и не считаю школьную дисциплину дибилизмом, уж прости!
to Филипп_Филиппович: Да да. Конечно. А Вы не задумывались над тем,что извратив систему образования,введя множество ограничений и внутришкольных правил, из наших детей пытаются просто создать стадо одинаковых,послушных, среднестатистических дебилов?
Вспомнила "школьные годы чудесные".
Если нынешним школьникам рассказать за что на нас выгоняли с уроков,
то они просто не поймут о чём речь.
Под запретом были карпоновые чулки, начёсы, нижние юбки, длинные ногти, стрижки .
А коричневый цвет (школьное платье) не люблю до сих пор. Так надоел.
Вё равно молодёжь будет делать что-то необычное, чтобы в юном возрасте привлечь к себе внимание.
Надо дать им возможность перебеситься.
Пройдёт, как ветрянка.
Потом сами будут вспоминать и смеяться.
to narumbol: Дисциплина-это : вовремя прийти на занятия,на уроках вести себя прилично,не прогуливать уроки и не хамить педагогам в открытой форме. Словом-не срывать учебный процесс
. А в каком виде явится учащийся на этот самый процесс,то уже дело десятое.))))
В мое время у нас ругали даже за чуть накрашенные ресницы! Учитель брал ученицу, вел в туалет и заставлял смывать под холодной водой тушь Ленинград))) Можете себе представить, с каким трудом она смывалась. Было строго. Волосы заплетены или в косу или корзиночка. Капрон можно было, это все таки 90-е были. Но колготки должны были быть телесного или черного цвета, не дай Бог в сетку, которая была очень модной.
to Atos: Правильно, школа это не обезьяний питомник.
Представте: есть две разных школы - в одной можно ходить в чем и как угодно самовыражаться без ограничений , а в другой есть правила и дисциплина. Ну и куда вы отдадите своего ребенка? Подчеркиваю-своего.
to Лукина Татьяна:
В ту школу,где дают знания и уважают личность ,"с младых ногтей".
Считаю,что дети раньше взрослых поняли,что школа не источник знаний,а место тусовки и это взорслые постарались. Можно от родителей услышать,неважно как закончишь школу,будущее тебе предопределено, ты не не переживай деньги делают и без знаний и прочее, прочее. Какая мораль и нравственность льется с экранов и в быту. Дети поняли,что взрослые сами не понимают чего хотят и чего ждут. Таланты стараются уехать за границу.В родном отечестве они не востребованы и родители это понимают и поддерживают. Все вызывающие действия школьников являются протестными.Повзрослев они станут такими же как и мы.взрослые.И буду также возмущаться и обвинять родителей почему.....почему.....
to dimitro:
Если ты такой умный, тогда, может, свалишь отсюда, из города "дебилизма" (по-твоему)? А если не хочешь, тогда нечего о городе судить по себе.
Автор Ольга Сидорчук симпатизирует той мамаше, пошедшей на поводу у ребенка...
Ольга, зачем дети ходят в школу? Предположу, что вы знаете. (На ушко: За знаниями). А знаете, что такое дисциплина?
Меня расстраивает что Вам, как автору, взрослеть еще до понимания приоритетов.
Обратила внимание на студентов пекинского университета, во время пребывания там В В Путина. Студенты сидели в белом верхе, как у нас говорили в школе, опрятные прически. Это внутрення культура и чёткий регламент. Школа ВУЗ это присутственное место не дискотека, а значит деловой стиль, сюда пришли получать знания, делом заниматься, а не демонстрировать свои т н вечерние наряды, подчас безвкусные. Но всё начинается с семьи, всё прививается с рождения. Ребёнок учится тому, что видит в доме своему. Если мать через чур экстравагантна и дочь будет применять такие наряды и к месту, и не к месту. Мамы, учите своих девочек вкусу, красоте, элегантности. Ведь потом,уже и в 40 лет эти девочки не могут расстаться с боевым школьным раскрасом, как бы затерялись в детстве.
to sput:
Судя по тексту Вашего комментария,Вы ходили в школу в "белом верхе". Вот честно. " Белый верх" не помог. Уж простите.
to Шохолов Владимир:
В десятку, точнее не скажешь.
to Шохолов Владимир:
Полностью поддерживаю!
Более того, этот "выпендрёж" молодежи, который преподносится как "молодежный бунт" против "ретроградов-педагогов" - это как раз-то и есть проявление отставания в умственном развитии, причём не столько самих подростков, а в первую очередь их родителей - "недоделок" девяностых. Ведь не каждый смог стать в "прекрасные" девяностые человеком, способным адекватно оценивать свое поведение, а тем более поведение своих отпрысков, а реально превратились в "полуживотных" в своем интеллектуальном развитии, и теперь активно "тиражируют" это используя возможности современных технологий.
Насчет любителей "свободы" во всем хочется напомнить, что "жить в обществе и быть свободным от общества нельзя" - школа в любом случае есть зона ограничений для всех как для педагогов, так и обучающихся. Есть определенные разумные правила, которые не могут быть торгом "хочу — не хочу". Школьная форма, которая в большинстве школах города сводится к требованию соблюдать деловой стиль одежды, абсолютно адекватное требование, а не "придумки" учителей.
если молодь не подчинить и не сломать в детстве ,то она сломает вас потом ,послушных поощряй ,а не послушным розги
Этой бы журналистке в школу бы пойти и поработать бы лет эдак 5. А лучше, психологию бы почитать, желательно, профессионалов. Грустно все это.
Не с того конца вообще берутся за вопрос. Если детей воспитывать в русле здоровых моральных принципов, а именно акцент далать на внутренние нравственные ценности, а не на внешние, то вопрос о дозволенности экстравагантного вида исчезнет сам собой. Просто в голову никому не придёт никак "выделываться", т.к. эта вся мишура уже не будет ничего значить.
Я за школьную форму, и мне и ребенку так проще, не надо заморачиваться что надеть. А выпендриваться и показать свою индивидуальность дети во внешкольое время могут.
to кофе и сигареты: Согласен с Вашими комментами на 200%. Цветные волосы никогда не отражали уровень интеллекта. Я был неуправляемым подростком. Но хорошо учиться мне не мешали ни четыре серьги в ухе, ни повышенная лохматость. Правда весь свой "металлолом" я в школе не носил, потому как уродливо пошитая советская школьная форма с ним никак эстетически не совмещалась. Но за кольца в ухе и длинные волосы наслушался много чего :)) И, как не странно, в нашем классе только неформалы без учительского приказа ухаживали за братской могилой над которой класс шефствовал (и не только перед 9 Мая), а прилизанные отличники только на праздничных линейках красивые речи толкали. И своему ребенку я многое позволяю. Но на ее внешний вид влияет будущая профессия, потому нам, родителям, в этом вопросе легко :)
Индивидуальность быть должна, а как не проявлять, успехами или цветом волос, дети выбирают сами. Вообще, пусть лучше через внешность самовыражаются, чем в подворотне колятся. :)