Для чего в Севастополе объединяют учреждения образования

Оптимизация работы севастопольских образовательных учреждений не влияет на образовательные услуги, а направлена только на сокращение административно-хозяйственной части этих заведений. Об этом в программе ForPost «Почти полдень» рассказала депутат закособрания Севастополя и председатель комитета по социально-гуманитарным вопросам Татьяна Щербакова

Как ранее сообщал ForPost, в Севастополе идет оптимизация системы образования. Так, планируется начальную школу – детский сад №1 присоединить к Севастопольскому политехническому лицею; начальную школу – детский сад №3 – к средней общеобразовательной школе №47; интернат №4 – к школе №42 и интернат №5 – к школе №40. Руководство департамента образования при принятии правительственного постановления об этом преобразовании цели оптимизации не пояснило.

«Сокращается только административно-хозяйственный персонал. А я так надеюсь, что он всё-таки не сокращается, а переходит на работу в одну организацию. Количество часов в госзадании не сокращается, а более того – увеличивается и появляется возможность для манёвра», - сказала Щербакова.

Она напомнила, что речь идет об объединении образовательных учреждений, которые находятся рядом. В результате такого объединения появляется возможность оптимизировать управления ими. Однако, как отметила депутат, чтобы не возникало социального напряжения при подобной реорганизации, необходимо своевременно пояснять ее цели горожанам.

«Мы все помним, как бурно обсуждалось размещение «Кванториума» (детский технопарк – прим. ForPost) в одном из помещений 4-го интерната на ул.  Папанина. Сейчас в соцсетях на страничке «Кванториума» мы можем наблюдать за строительством. Поэтому то, что 4-й интернат административно, организационно присоединили к стоящей рядом через забор 42-й школой – это вполне логично и оправдано», - добавила Щербакова.

Читайте по теме: В ноябре в Севастополе откроется детский технопарк «Кванториум»

В то же время, она отметила, что ни в коем случае нельзя допустить прекращения деятельности каких-либо образовательных учреждений в результате преобразований.

«Вот здесь мы с вами должны сделать всё, чтобы этого не случилось. Тем более, что по федеральному закону это может происходить только после обсуждения с общественностью», - сказала Щербакова.

Андрей Мединский