Кто будет учить наших детей через пять лет?
Глава минобраза Ольга Васильева говорит, что сейчас доля молодых учителей (до 30 лет) в российских школах составляет 5-10%.
Это приведёт к тому, говорит Васильева, что уже через 10 лет, если ситуация не изменится, в стране будет дефицит кадров.
Да уже сейчас, если пройтись по школам, то молодых педагогов можно по пальцам пересчитать.
При этом, как мне видится, в пединститутах дефицита студентов не наблюдается.
Где же теряются выпускники вузов после получения диплома? Загадка.
Хотя вполне объяснимая - низкая зарплата на старте, страх детей с их "мыжеродителями", вечные дебильные скандалы, связанные с внешним видом учителей. Вспомните недавнюю историю про учительницу-моржа в платьице и купальнике. Или про сахалинскую учительницу, что-то не так сказавшую про свитер ученицы.
Какой адекватный человек, ещё и юный, пойдёт работать в школу в таких условиях?
Я б сама не пошла, хотя в детстве мечтала о профессии учителя.
И что же делать? Ну да, надо повышать зарплату, поддерживать молодых педагогов, а ещё возвращать престиж профессии.
И вот мне думается: а если ежедневно в прямых эфирах федеральных каналов во всех этих ток-шоу будут рассказывать о том, насколько важен труд учителя, о том, как это здорово - передавать маленькому человеку знания, как быстро вырастет в разы конкурс в педвузы и очередь из желающих работать в школе?
Вот, правда, я б понаблюдала за таким экспериментом.
Мне кажется, от него выиграли бы все - и учителя, потому что их начнут уважать, и ученики, потому что очередь из учителей предполагает конкуренцию, а значит, в школу пойдут лучшие из лучших, а значит, качество знаний повысится. Ну и зритель, мне кажется, тоже будет доволен - что его перестали кормить новостями соседней страны...
Эх, дивный утопический мир...
Наталья Астахова
Государству не нужно большое количество высокообразованных людей.
лично у меня ощущение тупика. И как из него выходить у меня пока нет ответа.
Учителей не слышат. Воспринимают судей.
И вот ещё что: воинствующее невежество побеждает.
Так никто и сейчас на доску почёта в неглиже не вешает. Что вы выдумываете?
to Наталья Астахова: Уважаемая Наталья. Проблему Вы верно отметили. Но она не решается простым кавалеристским наскоком. Дело в том, что нашу систему образования давно и системно убивают. Константин Сёмин посвятил год жизни журналистскому расследованию по этой теме "Последний звонок". Я же скажу проще, школьных учителей и преподавателей вузов загоняют в условия, когда работать с отдачей невозможно. Бумагатворчество отнимает уйму времени. Да и сами ученики во многом утратили стремление к получению образования. Лишь бы сдать ЕГЭ. Вот и получается, что одни делают вид, чо учатся, а другие делают вид, что учат. Учителю теперь проще провести урок, а кому что-то не понятно - на дополнительные занятия за отдельную плату или на курсы по натаскиванию к ЕГЭ. Это и есть путь к деградации образования. Потом это выливается в отсутствие грамотных специалистов, не способных решать поставленные задачи. Посмотрите на управленческие кадры - кругом сплошной непрофессионализм. А сколько у нас в постсоветское время появилось учёных уровня Королёва, Курчатова, Тамма, Харитона, Туполева, Капицы... - много фамилий сможете назвать? Это и есть результаты реформ образования...
Учителя должны учить, а не воспитывать.Воспитание-обязанность родителей, которую переложили на учителей и школу.Не хочет оболтус учиться, ставьте ему двойки и пишите рапорт директору.Затем на полном основании выгонят из школы и в другую не возьмут...
Не всем же иметь дипломы ВУЗа, кто-то должен и бетон на стройке месить...