Учителя предварительно пройдут специальный обучающий курс
В Севастополе прошло расширенное заседание комиссии по образованию. Члены комиссии рассказали, что большую часть хозяйственных и финансовых проблем уже удалось решить: установить зарплаты и надбавки учителям и воспитателям, урегулировать питание в школах и детсадах, создать электронные очереди. До 2020 года в городе построят 5 детсадов и 4 школы. Но осталось много нерешенных проблем.
Наличие очередей в детские сады составляет 9,5 тысяч человек и, по объективным причинам, будет увеличиваться. Необходимо возвращать сады, в свое время отданные различным структурам, а также приводить в порядок заброшенные здания и территории, привлекая частных инвесторов.
Последние 44 года в Севастополе успешно функционировал Институт последипломного образования, но с 1 января 2015 года институт прекратил свое существование и в качестве методического центра вошел в состав Севастопольского государственного университета. Комиссия по образованию выдвинула предложение о сохранении института повышения квалификации педагогических работников как самостоятельного учреждения с подчинением Управлению образования и науки г. Севастополя.
В школах пройдет анкетирование среди родителей и учителей начальных классов с вопросом вводить или нет новую обучающую программу "Гармония". Кроме того, принято решение включить курс «Севастополеведение» в региональную образовательную программу и сделать его обязательным для изучения во всех школах города. Также, по мнению членов комиссии, необходимо провести специальные обучающие курсы для учителей, преподающих данный предмет.
И напоследок обсудили вопрос о финансировании стипендий для одаренных детей и премировании их путевками в летние оздоровительные лагеря.
Ребенок с удовольствием изучает Севастополеведение, дети должны знать историю своего города!
А вот гармония - это ужас а не программа (мой сейчас по ней учится). Родителям и то многое не понятно...
to Виталий Цобенко
Согласна! Севастополеведение -обязательно, дети наше будущее! Дети города Севастополя должны с гордостью рассказывать о своем замечательном городе.
Гармония-действительно отстой. Мой ребенок по ней тоже занимается. Сами сидим и думаем, как решить.
to КМД (Севастополь) что такое программа Гармония? объясните популярно-это хорошо или плохо?
Образовательная система "Гармония" для начальной школы
Если с учителем не повезёт ребёнку и родителям, можно только посочувствовать.
что такое программа Гармония? объясните популярно-это хорошо или плохо?
Гармония - это учебно методический комплекс те программа по которой обучаются в школе, это специальный блок учебников, тетрадей и тд. В Севастополе по этой программе работают 2 района Гагаринский и Ленинский. Якобы это программа для гимназий.
Севастополеведение обязательно должно быть,а что такое Гармония я не знаю,один комментарий есть, и по нему я понял что это туфта,так зачем тогда она нужна,у детей и так нагрузка большая.
Архи нужный и архиважный предмет для патриотического воспитания школьников.
У нас учатся по программе 2100...зависит от выбора Dепартамента образования региона..
"...необходимо провести специальные обучающие курсы для учителей, преподающих данный предмет..."
Если учителя сами не начнут читать, никакие курсы не спасут.
Книги Е.Алтабаевой бесценны. Чтение полезно совмещать с прогулками по городу и прилегающим местам памятных событий. Организационно хорошо поможет детско-молодежная всекрымская организация Братство Православных Разведчиков-Следопытов.
http://www.hersones.org/category/otdely/bprs
Книги, конечно, замечательные. А еще хороши календари. Только неприятная ситуация: при Украине их присылали в школы города, а календарь этого года был издан ограниченным тиражом и роздан "нужным" людям.
Уж делать из календаря дефицит - как-то не по фен-шую.))) Я бы его и купила, так не продается. Или ошибаюсь?
у нас это, называлось, - этнографией... очень ценный и нужный предмет...знать кто ты, и что было сделано до тебя... ведь зная "а", можно стремиться к "Бэ"...
А что, это вопрос подлежит обсуждению? Разве нет утверждённой программы?
севастополеведение ОБЯЗАТЕЛЬНО оставить!Только таким образом плюс выходом в город, на исторические места с учителем или экскурсоводом можно детям рассказать о нашем бесценном городе, сами они , за редким исключением, этого делать не хотят, да и читать тоже.
Прозевали Оганесян с Оленченко Институт вместе с севастополеведением, математикой, физикой и всем остальным. Просто отдали в совсем другое ведомство структурное подразделение управления образования: и людей и здание. А проблемы остались.
Случайные начальники управления образования повели себя как блондинки , нечаянно получившие бибику в подарок, которые о своей машинке начинают рассказ с цвета и тут же заканчивают описанием медвежёнка сидящего под стеклом. А теперь оказалось, что без этой непонятной штучки (к примеру карбюратора) бибика плохо жужжит.
А скоро и чувак "подаривший" "бибику" поймёт, что её сломали.