Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов высказался о планах заменить Единый государственный экзамен (ЕГЭ), отметив, что министерство готово рассмотреть альтернативные механизмы оценки знаний школьников. Он заявил об этом в интервью ТАСС.
«Если кто-то предложит другой механизм оценки знаний школьников, объективный, самое главное, независимый, то мы его, конечно, с удовольствием будем рассматривать и обсуждать», — сообщил Кравцов, добавив, что планов заменить ЕГЭ альтернативными механизмами оценки знаний школьников сегодня у министерства нет.
Ранее в мае заместитель министра просвещения России Денис Грибов заявил, что досрочного завершение учебы из-за роста заболеваемости COVID-19 в стране не будет. «Пока такого не планируется. Тем более осталось всего две недели до конца учебного года», — высказался Грибов.
Перед этим в апреле Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили расписание Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году в России. Экзамены для старшеклассников пройдут с 31 мая по 17 июля.
Бедная Россия! Просле развала СССР и перехода из социалистической системы в капиталистическую, правящей верхушке Америкой были подсунуты инструкции-рекомендации внедрения кап.строя в стране. Причем подсунули один из самых худших вариантов-капитализм со зверинным лицом. Ничего хорошего и положительного из соц.системы взято не было!
Глава Минпросвещения, видимо, не знает, что в СССР были экзаменнационные билеты, ученик готовился к экзаменам, тянул билет, отвечал на 3 вопроса и от его знаний зависела и оценка. А при ЕГЭ знания знаниями, но больше превалирует интуиция, попал в нужные клетки, повезло.
А это вообще мрак! Не министерство, а дурдом Ромашка, своих спецов предложить нет, а предложения от других они будут "с удовольствием рассматривать и обсуждать". Сколько? 5 лет, 10 лет, 20?
Страна уже не выдерживает, на практике этот ЕГЭ себя не оправдал! Как только появляется тема об экзаменах, тут же в ответ родители требуют убрать ЕГЭ, а министерство только в 2021 году, наконец-таки, разродилось, чтобы принять "овощ" знает какие предложения.
Может ,все-таки, вернуть старую советскую экзаменнационную систему? Или слабо работникам министерства в Архивах посидеть, разобраться, вынести, в конце-концов, этот вопрос,на всеобщее обсуждение, коль своих мозгов нет!
Он что специально беса гонит. Вернуть образование СССР и все .
Это не его уровень.
... надо бы, конечно, однако не все так однозначно.
Сама советская система предусматривала ДЛИТЕЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ к экзаменам. Как было в наше время : после Нового года в книжных магазинах покупались экзаменационные билеты (15 копеек стоили), общая тетрадка на 96 листов и все вопросы билетов писались в эту тетрадку. Три-четыре месяца подряд (!!!), от руки (!!!), к чему современная школота не приспособлена. И так по каждому экзаменационному предмету. Сейчас удивляюсь тому, что меня, почти троечника, на это все хватало. На выходе - в башке, после конспектирования, все равно что-то оставалось и часто оценка на экзамене заметно улучшала общую оценку по предмету. (8-я школа на Хрусталева. Выпуск 1973 г.)
... боже упаси, я отнюдь не пытаюсь здесь корчить из себя великого с умно-квадратной головой, но потянут ли современные школьники такую систему экзаменов? Потянут ли все это приученные лишь гуглить , твитнуть с наушниками в ушах и с носом в гаджетах?
Насчет, извините за выражение, грамотности, от которой с моей тройкой по русскому, последние три волоска на лысине дыбом встают и об учителях, некоторые из которых (слава богу что не большинство) теперь не учителя, но "лица, предоставляющие образовательные услуги" я, таки, вообще молчу...
to Elsa lebn: В чем то вы правы, но родители, и бабушки с дедушками помнят как это делалось и могут детям в этом помочь. А вот с ЕГХЗ вряд ли. И самое обидное, что никто не ответит перед страной за это вредительство.
Это на 4 балла. Т.е. вероятность оценки знаний 80%.
Для оценки с вероятностью 95% достаточно 1 дополнительного вопроса от профессионального преподавателя.
При этом оценка была чисто субъективной и зависела от отношения преподавателя к ученику. Дополнительный вопрос мог быть умышленно задан с целью "завалить" ученика на экзамене или, наоборот, улучшить его экзаменационную оценку.
to Zebra Z: Да, такое было, и те кто догадывался о предъвзятости учителя и у кого былы мозги шли сдавать к другому преподу, их на экзаменах было несколько, посему был выбор и можно было пойти не своему преподу, кторый если уже решил для себя что ты знаешь на 3 и не можешь получить 5, а к другому, который тебе никогда ничего не преподавал и посему был объективен