Реконструкция общежитий в студгородке Севастопольского госуниверситета начнётся в ближайшие месяцы. Одновременно с этим будут заложены два новых учебно-лабораторных корпуса. Об этом ForPost cообщил ректор СевГУ Владимир Нечаев.
«Мы получили положительное заключение Главгосэкспертизы в отношении трёх наших объектов, ожидаем ещё два. В течение апреля мы должны провести конкурс на строительство, и примерно с мая-июня должны начаться стройка и реконструкция объектов», – сказал Нечаев.
Согласно Федеральной целевой программе развития Крыма и Севастополя, кроме капитальных работ в двух общежитиях и строительства двух учебно-лабораторных корпусов, в СевГУ до конца 2020 года также должна быть реконструирована библиотека и возведено новое общежитие на 1200 мест. Высота новых объектов – 6 этажей. На все эти цели федеральным бюджетом выделяется 4,7 млрд рублей.
Сегодня проектная стоимость работ составляет 4,4 млрд рублей, и ректор вуза надеется на разрешение федерального центра направить сэкономленные средства на развитие «голландской площадки» СевГУ. Сегодня она не числится в списке обозначенных в ФЦП объектов.
«Мы надеемся, что удастся начать реконструкцию одного из общежитий в Голландии. Но, конечно, самый сложный вопрос там – реконструкция главного корпуса. Это историческое здание, входящее в перечень памятников архитектуры, поэтому мы сейчас находимся в процессе переговоров и поиска решений», – поделился ректор СевГУ.
Превращение студгородка в большую строительную площадку ставит перед университетом проблему по переселению полутора тысяч студентов, которые сегодня живут в общежитиях № 3 и № 4. В решении этого вопроса вуз надеется на содействие города.
Напомним, что в 2016 году Севастопольский государственный университет был одним из претендентов на комплекс зданий бывшей Банковской академии. СевГУ было отдано наибольшее число голосов в опросе, опубликованном на сайте правительства. В итоге инфраструктура академии была передана другому учебному заведению – Севастопольскому высшему военно-морскому училищу им. П.С. Нахимова.
Обсуждение (34)
Студентов - в армию, студенток - в декрет! Проблем с расселением нет!
Если серьёзно. Совершено несколько стратегических ошибок:
1. Не забрали банковскую. 2. Не отдали военным Голландию. 3. Упустили из ФЦП Гоголя 14 - а здание Севнаследие. 4. Попытка расширения ошибочна. Производства нет, а торговать турецким бельём можно и без в/о...
Будем надеяться, что наконец СГУ построят здания на местах карьеров за библиотекой, которые уже превратились в помойку! Главное не чтоб не отдали эти территории Кабано-Лебедю под жилые муравейники.
На здровоохранение денег нет, а пытаются расширять число студентов низкого уровня обучения.
Кому они нужны будут? В свое время Чалый нужных специалистов нашел в Питере.
К сожалению, уровень подготовки специалистов с высшим образованием по всей стране далек от мировых стандартов.
Перечень специальностей раздули до невобразимых размеров,а кто трудоустроит будущих "специалистов"- ответ завис в воздухе.
Разумные люди в начале строят новое общежитие, затем переселяют в него студентов и преподавателей, которые живут в старом общежитии. И только потом начинают снос/реконструкцию старого общежития.
Главное - НЕ СРУБАЙТЕ ДЕРЕВЬЯ, как в парке Ахматовой и Парке Победы. Если б вы, понаехавшие, знали, с каким трудом были созданы зеленые островки, как тяжело приживались в том месте деревья. как много их погибло, сажали упорно каждый год. У НАС КАЖДОЕ ДЕРЕВО - НА ВЕС ЗОЛОТА!
Насколько я понимаю, поставлена амбициозная задача превратить Севастопольский университет в один из крупнейших международных ВУЗов в данном регионе. Для этого нужна хорошая научная база, сильный преподавательский состав, и, конечно, новые современные корпуса. Так что само по себе строительство дело нужное. Но как бы не получилось по Черномырдину:" Хотели как лучше, а получилось как всегда".
У меня несколько вопросов: Прям достоверно известно, что приказ рубить деревья отдал "понаехавший"? И что за термин "понаехавший"? Типа вы тут коренные ну просто нереально правильные и мудрые? А понаехавшие-тупые бараны? Так вроде выше писали, что это местное образование ниже плинтуса?
И дополню. А при Украине не рубили? Ни в Ласпи, не в Парке победы? Или глаз замылился? Чтож вы такие мудрые допустили, куда глядели то?
to allusa: Откуда инфа? Про уровень специалистов. Можно ссылочку? С конкретными примерами.
to just a man: Как бы это помягче сказать: к сожалению, приезжают отнюдь не Ломоносовы с Меделеевыми. Да, в советские времена приезжали в СПИ настоящие ученые (проф.Барабанов и проф.Бутаков, к примеру). Их усилиями создавались научные школы, кафедры выпускали востребованных специалистов. Сегодня приезжают провинциалы с весьма ограниченным кругозором, к тому же не понимающие (а, главное, не желающие понимать) ни исторические реалии данного региона, ни особенности севастопольского климата. Единственное, что отличает большинство из них - непомерные амбиции и желание загрести деньжат "по-быстрому".
P.S. Что же касается украинского периода - ну что нам равняться на убогих свидомых, от них никто никогда ничего хорошего не ожидал. Но Россия - не Украина, и требования здесь должны быть другими.
to just a man:
А Вы приведите примеры успешных молодых специалистов, окончивших ВУЗы последние 5...6 лет.
Как сообщили Путину в Новосибирском академгородке, как уезжали самые талантливые выпускники ВУЗов "за бугор" так и уезжают.
https://www.pionerm.ru
Конкурс - год 2015
Проведение общероссийского конкурса «Я буду строить корабли!»
8 вузов партнеров 450 студентов 3 проекта-финалиста
Документация - год 2015
Разработка технической документации для реализации проекта: концептуальный проект, техническая документация, разрешения регистров
Летняя смена - год 2016
Создание Объединенного студенческого конструкторского бюро 2 месяца проектирования, студенческое КБ, надпрофессиональные навыки
Строительство - год 2016
Начало строительства судна на площадках партнеров проекта: утверждение техдокументации, закладка судна, начало строительства
Апробация - год 2017
Окончание строительства и начало апробации судна: первые испытания, выход в море, анализ апробации
Экспедиции - год 2018 Полномасштабная научно-исследовательская работа: начало экспедиций, начало исследований, роботизация
to Целительный Анчар: Я задал вопрос не вам, это первое. Вы мне в прошлый раз на конкретно поставленный вопрос, дали бестолковую ссылку. Отвечать вопросом на вопрос, не вежливо. Но откуда вам знать?
to just a man:
Вы передёргиваете - это Вы мне в прошлый раз на мой прямой вопрос ответили своим прямым вопросом, что тоже крайне невежливо с Вашей стороны. А факт остаётся фактом как бежали самые талантливые выпускники за бугор, так и бегут
Так если молодые специалисты уезжают за рубеж, значит они там востребованы! А значит уровень образования у них достаточный! Или ваш извращённый разум это по другому воспринимает?
to just a man:
to Алексей Лямин: ну разве можно с вами спорить. В стране безусловно разруха и тупые студенты. Да больше скажу, и школьники тоже. Вот пройдите по ссылочке, погрейте душонку... https://www.1tv.ru/news/2018-03-06/341997-v_moskve_ob_yavili_pobediteley_konkursa_moy_pervyy_biznes_v_kotorom_uchastvovali_shkolniki_so_vsey_rossii
to Алексей Лямин: ну а если переходить лень, так вот вкратце:
В Москве чествовали победителей конкурса для старшеклассников «Мой первый бизнес». В качестве награды они получили возможность обучаться в одном из лучших вузов страны. Цель проекта, как говорят организаторы, дать молодежи реальный шанс реализовать свои предпринимательские идеи.
Этот момент они запомнят навсегда. Финалисты конкурса «Мой первый бизнес» получают сертификаты на обучение в одном из самых престижных вузов страны – Российский экономический университет имени Плеханова, факультет бизнеса «Капитаны». Несколько месяцев назад они, как и другие четыреста тысяч школьников, прислали свои бизнес-проекты на конкурс, и вот сегодня победителям аплодирует весь факультет.
Они – первые, кто приехал в Москву, а всего победителей по всей стране сто человек.
А так конечно, тупые школьники, бездарные студенты, никакие профессионалы... Ужас, что творится.
to just a man:
Да, кстати так что Вы ответите на мой прошлый прямой вопрос:
Что ответит Ваш, ну или арендованный Вами, неизвращённый разум?
Чтобы по окончанию лучшего вуза страны реализовать себе где-нибудь в Калифорнии
Некоторые товарищи передергивают факты.СПИ в свое время являлся очень достойным техническим вузом.Конечно это был не МАИ,МЭИ,МГУ или МФТИ,но приличный институт.Во времена Украины он постепенно терял свой престиж и проигрывал в рейтинге КПИ,ХАИ и др.Сейчас после обьединения с Гуманитарным он вообще опустился ниже плинтуса,уж извините.У меня очень много знакомых,которые уже много лет преподают.Так вот они отмечают слабую школьную подготовку .И несмотря на снижение требований,студенты не могут или не хотят освоить самое элементарное.Никто не говорит,что Россия оскудела талантами.Конечно нет.Только эти таланты в основном покоряют столичные вузы.А к нам приезжают те,кто по баллам не проходит на бюджет на материке.И при всем при этом остаются свободные бюджетные места.Конкурса значит нет,берем всех подряд.И никакие показушные акции по типу 2 притопа-2 прихлопа к сожалению не спасают ситуацию.Есть в СевГУ и талантливые ребята,это факт,но они в меньшинстве.
К сожалению, уровень подготовки специалистов с высшим образованием по всей стране далек от мировых стандартов.
Из Открытого письма (Путину и тд): _если во времена СССР МВССО "несло ответственность за состояние и дальнейшее развитие системы высшего и среднего специального образования, за качество подготовки специалистов", то Минобрнауки РФ "... осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования…"_ Данный фрагмент даже не об отсутствии ответственности или безответственности (что влияет негативно и при качественной системе) а о ВООБЩЕ отсутствии установок на подготовку качественных и годных специалистов. _Сегодняшняя система образования усилиями чиновников приобрела какую-то совершенно извращенную форму. Когда получал образование я, главной целью любого учебного заведения, от детского садика до ВУЗа, было научить чему-то. А сегодня главным стало не это, а отчетность, причем, отчетность, которая в значительной степени не имеет вообще никакого отношения к реальной картине_
А _общая картина_ чудовищна (моё, авторское) - при извращённой, деформированной и потерявшей смысл системе образования ... (что приводит и будет приводить к подмене, замещению специалистов имитациями, "образованщиной" и продолжит далее ослаблять потенциал страны) ... из страны продолжают уезжать не только способные, талантливые молодые люди (которые при любой системе были и есть, исключения "из правил" сами по себе) но и просто годные специалисты - за "нормальной жизнью" (при годами болтовне тех же грефов об "утечке мозгов" и высказываниях Гаранта о "силе в людях")
Кратко: реалии - лицемерие в статусе нац идеи, холуйство и лизоблюдство, фальшь и отказ от признания реальности и общенациональный троллинг политнаркоманами людей трезвых и обращающих внимание на факты с целью повлиять этим на возможность положительных изменений - это вчерашний и сегодняшний день с тенденцией перехода в "норму жизни"
to Целительный Анчар: Вот всегда пытаюсь найти в людях хорошее, даже в вас. Но к сожалению, не тот случай. Повторюсь, отвечать вопросом на вопрос-проявление слабости и неуверенности. А так же отсутствие аргументированной позиции. Но вам этого видимо не понять. А уж ваша способность переходить с темы на тему, так вообще завораживает.
to Целительный Анчар: Это опять неопровержимые данные? Или ваша низкая самооценка? Мол все, кто поумнее, уезжают из страны, а я не смог? Хотите чтобы вас пожалели? Так жаль мне вас, уж лучше б уехали, хоть не писали бы ерунду.
Итак Ваш ответ на мой прямой вопрос я так и не услышал:
Да, кстати, лично меня неоднократно приглашали работать за рубежём, по результатам моих экспозиций на МАКС-2007, МАКС-2011.
как все это напоминает рассказ Булгакова "Похождения Чичикова"...
Те, кто внедрял ЕГЭ в российское образование, добились своего - школьное образование, особенно после "гуманиторизации", приближается к плинтусу и скоро достигнет "европейского" уровня. Из неспелых школьников тяжело вузу вырастить достойных специалистов.
Надо не институты плодить, их и так достаточно, , а заниматься ГПТУ, как в СССР было. Готовые рабочие-спецмалисты для заводов, строек выходили. Нужны хорошие токари, фрезеровщики и т.д. Сейчас вон какие станки, с программным управлением. А там специальная подготовка нужна. А то все хотят начальниками стать, а работать кто будет? Как в анекдоте: Я такой инженер, что боюсь к врачам ходить лечиться. Да, запущено это дело соывсем.
to just a man: А не понаехавшие ли проложили высоковольтную линию по Верхнесадовым, снеся при этом часть склона в водоохранной зоне реки Бельбек. Этот лес место произрастания краснокнижного подснежника Воронова. Бабушек за букетик нещадно штрафуют, а тут несколько гектаров снесли. Упыри. Наверняка можно было другой маршрут проложить. И особый вопрос управлению экологии, кто это согласовал?
Так это ж хорошо.Это после 3 десятков лет избытка оставшейся от СССР квалифицированной рабочей силы, она наконец кончилась.Так что, господа буржуи , готовьтесь закупать специалистов по ценам мирового рынка( ну и еще наценочка за работу в дикарской стране, находящейся под санкциями).
-Денег нет ??
- Ну , вы там держитесь, хорошего настроения ,бгг
to Ариша: При СССР мы тоже все жили под санкциями, причём вся страна, а не только Крым. И это совсем не мешало построить Университет, причём по проекту он должен был быть гораздо больше - как раз с дополнительным корпусом общежития и учебным корпусом на месте нынешнего котлована со свалкой. Ну просто не успели тогда дстроить. Так что пускай и в этом вопросе будет восстановлена историческая справедливость! И лишние рабочие места городу тоже не помешают. Чем больше будет студентов, тем больше рабочих мест для горожан. А то пока блин только сокращают...
to Olegbsss: "Чем больше будет студентов, тем больше рабочих мест для горожан" - никакой логической взаимосвязи. Более того, история последних лет показывала совершенно противоположный эффект, перед развалом СССР рабочих мест в городе было раз в десять больше, а студентов во столько же меньше. Может здесь поискать "историческую справедливость"? А по вашей логике можно "по проекту" ( херсонеситов V века до нашей эры) восстановить хору с бутовыми заборами по всей ныне свободой территории города от мыса Херсонес до линии Южная бухта - Балаклавская бухта. На трофейной аэрофотосъемке 1942 г это "проектная планировка" еще видна.