Наша задача – поднять зарплаты учителям Севастополя, – Ольга Тимофеева

Хотел бы попросить Ольгу Леонидовну рассмотреть возможности реформирования нашего образования. Очень часто к обучению учителя подходят формально, как на " швецком столе" хочешь учись, хочешь не учись! Результат фальшивые золотые медали и мин знаний.

Не верю!!!

Если это произойдет, то Развожаеву быть губернатором Севастополя!

 Почему Развожаеву, в не Тимофеевой?

Ольге Леонидовне успеха в непростом начинании. Но как говорится кадры решают все. Надеюсь что в этот раз все начнет получатся.

to БИрина:  

Почему Развожаеву, в не Тимофеевой?

 Так видится Белику. Он отслеживает процессы. После Москвы ему еще здесь 5 лет высокое кресло занимать.

По настоящему, без пафоса хочется пожелать ей праведных трудов и Результатов!

Ибо это и есть на сегодня главные шаги по патриотизму....

Заявление, вызвавшее недовольство градоначальника, сделал общественник Леонид Ходос. В ходе выступления на слушаниях он призвал изменить проект и устранить от работы «оккупантов-проектировщиков», которые не являются жителями Севастополя и не понимают их ментальности.

Так же Ходос отметил, что в структурах власти нет местного населения.

В июле 2018 года Леонид Ходос, выступая с трибуны заксобрания Севастополя, уже призвал «вернуть некоренных севастопольцев туда, откуда они прибыли». Он также отметил тогда, что севастопольский парламент надо снова переименовать в городской Совет, а правительство — в исполком городского Совета.

«Сегодня система бандитского спекулятивного капитала, которая господствует, поставила все наоборот», — пояснил активист идею о переименовании.

Вот он мой Герой!

С учителями то понятно, они , в принципе, могут( что и происходит) репетиторством подработать, и берут уже недешево, а вот что с медсёстрами и с воспитателями детских садов? Там так и будут копейки платить?  Ещё немного, и эти должности сохранятся только в частных структурах. Оклад копеечные, стимуляция(что является обязательной частью заработной платы) и премии платятся не за работу, а за степень "приближенности" к начальству. "Оптимизация" только увеличила нагрузку, причем бесплатную, "кому не нравится, могут нас покинуть" - вот ответ на этот вопрос.  В садике , в группах, детей столько, что стараешься, по возможности, иногда ребенка дома оставить, жалко девчонок. Ну а без медсестёр , простите, медицина - это тело без рук и ног. А люди уходят и уходят, кто к частникам, кто вообще торговать на рынок, кто решает, что дома сидеть дешевле, если есть за кем. 

Ну и как будут повышать зарплаты учителям , скажут - "Раз-два, расти зарплата!"? В рамках системы отдельному чиновнику общую тенденцию не переломить. Единственный выход - доплаты учителям (особенно молодым) из бюджета города , распределением которого занимаются материковые кадры, да и ЗакС теперь не совсем "просевастопольский" , так что особых подвижек не жду...

Исключат начисление з.п. по одному из признаков и поднимут).

Как в анекдоте, когда кровати двигают, а не кое кого меняют...

Было бы весело, если бы не было так грустно

Не знаю как размотать клубок проблем в образовании. Если коротко, реально на выходе мы в большинстве случаев будем иметь скоро потребителя и только. 

Дети, которые побеждают в олимпиадах мирового уровня скорее исключения.

В садах обучение детей исключительно на совести воспитателя. Тут кто во что горазд. Так нельзя!

Начальная школа прыгает с программы на программу. Они далеки от идеала, если брать за ориентир советскую систему. Если коротко, детям не дают возможность выработать навыки. Знания поверхностны. Это катастрофа.

Средняя школа получает вот такой сырец. Кто- то борется, но большая часть ориентируется на тех, кто тянет.

К старшей школе имеем законченных ЕГЭшников. Они накачиввются на ЕГЭшных тренажерах в крайне ограниченном объеме. Просто катастрофа.

Зарплаты важный но далеко не главный аспект☹