Пока чиновники и педагоги рассуждают о том, как уберечь подростков от улицы, в Севастополе эту задачу уже решают на практике — в небольшом «Подростковом пространстве», куда дети едут даже с Фиолента и из Инкермана. Проблема в том, что такие точки притяжения для подростков по-прежнему держатся в основном на энтузиазме, грантах и разовой помощи, хотя потребность в них явно больше, чем количество доступных ресурсов.
В отличие от обычных кружков, дети приходят сюда не ради конкретного увлечения, а ради нового опыта и общения со сверстниками и взрослыми, которым они доверяют.
«Здесь от ребёнка не требуют того, что требуют все социальные институты. Он может заняться своим любимым делом, поговорить на волнующие темы. Ему помогут специалисты, которые не назойливо, не директивно говорят о том, что его интересует. Каждому ребёнку становится просто интересно жить», – объяснила суть проекта уполномоченная по правам ребёнка Марина Песчанская.
Цель «Подросткового пространства» простая, но откликается у многих.
«Вытащить детей из-за гаражей, где они непонятно чем занимаются. Мы стараемся их уводить от “загаражного стайла” в сторону творчества, в том числе технического. Здесь проходят мастер-классы по рисованию, лепке, готовке еды. Ещё дети учатся паять, собирать беспилотники», – рассказал тренер-преподаватель по беспилотникам Антон Адамян.
«Подростковое пространство» работает ежедневно с 14:00 до 19:00. И хотя целевая аудитория проекта – дети в возрасте от 10 до 17 лет, преподаватели принимают и тех, кто младше. Сюда с большой охотой приходят многие и, самое важное, возвращаются. Количество участников, присоединившихся к проекту за два года его существования, уже исчисляется десятками.
Волонтёрский проект помогает не только определиться с будущей профессией, но и получить психологическую поддержку и не стать «детьми улицы». Гости программы ForPost «Реактор» в выпуске о трудных подростках пришли к выводу, что полностью оградить детей от всего опасного невозможно. Однако спорт, кружки, живой интерес к жизни ребёнка, доверие к значимым взрослым могут помочь им сделать правильный выбор.
«Дети – это будущие взрослые. И когда мы постареем, эти ребята будут врачами, учителями, они будут в правительстве. Важно сейчас их поддерживать, пока они ещё подростки и ещё выбирают, какая будет их взрослая жизнь, радоваться их достижениям, быть рядом и продолжать любить», – поделилась руководитель проекта Ирина Инюшина.
И такая модель общения с молодёжью работает. За кадром журналистам ForPost удалось пообщаться с детьми, которые участвуют в проекте, и узнать, что мотивирует их приходить в «Подростковое пространство». Ребята рассказали, что здесь они смогли найти для себя новые полезные увлечения. Просто шататься по улице с друзьями им уже не так интересно – многие приводят своих товарищей в «Подростковое пространство».
Чего не хватает «Подростковому пространству»?
По словам волонтёров, государство существенно поддерживает новый молодёжный проект. Даже место, в котором реализуется проект – это помещение уполномоченной по правам ребёнка Марины Песчанской. По словам Ирины Инюшиной, найти в городе бесплатную аренду непросто, а то, что предоставляют, не подходит по условиям для детей.
Но и поддержки предпринимателей волонтёрам не хватает. Когда истекает срок гранта, проект остаётся без государственного финансирования и продолжает работать за личный счёт волонтёров – до следующего гранта. Но вечно так продолжаться не может.
«Помощь (бизнеса, предпринимателей – Прим.) упростила бы какие-то моменты. Например, организацию чаепитий для ребят, оплату коммунальных услуг», – выразила надежду Ирина Инюшина.
Кроме того, участие бизнеса помогло бы расширить проект и открыть филиалы по всему городу. На данный момент «Подростковое пространство» открыто только на Генерала Острякова, 87.
Подробнее о том, как подобные инициативы не только помогают детям и родителям, но и улучшают наше общество – в спецрепортаже ForPost.
Ссылка на группу «Подросткового пространства» ВКонтакте: https://vk.com/podrostok92
Журналист – Ксения Криловец
Камера – Дмитрий Ларин
Программы ForPost выходят в группе ВКонтакте. Подписывайтесь, включайте уведомления, чтобы не пропускать новые видео.
Если бы занятие спортом и кружки народного пения и танцев и моделирования были дрступные( бесплатные) многим семьям ,то проблемы с подростковой занятостью вне школы не были актуальны...
Справедливый_кот,
насколько знаю, в ДЮСШ занятия бесплатны, также как и кружки во Дворце детства. Если захотеть, можно найти что-то по душе. Вот инвентарь для спорта или танцев нужно покупать самим и это действительно не дешево. Но, родители ведь знали, планируя ребенка, что этот ребенок требует много времени и финансов? или была всё таже дебильная присказка про зайку и лужайку? тогда сами виноваты, государство уж тут не при чём
А в статье, кстати, совсем про другое. Не про секции и кружки. Иногда детям нужно пространство чтобы просто пообщаться со сверстниками и интересно провести время. Никак не могу вспомнить, как такое в СССР называлось: то ли "Дворовой детский лагерь" то ли "Комната внешкольного досуга" 🤔 Были такие в районах и в некоторых дворах. "Подростковое пространство" это хорошо забытое старое
komandor,
Я ещё в 80х самостоятельно вступил во Дворец пионеров сначала в клуб интернациональных дитей, переписывались с иностранными детьми затем директор попросила меня и ещё одного мальчика сыграть для дитей миниатюру. Потом несколько раз пока мне не дали главную роль "Буратино". Ездили с коллективом Дворца пионеров по детским садам, школам, военским частям. И 28 мая выступали на атомном крейсере "Фрунзе" и меня наградили грамотой и вручили удовольствие пионера инструктора по профилю театральный со значком. Хотел в театральный, но наступили 90е и поставил в военно-морской институт курсантом, через год институт стал гражданским и я продолжил обучение и стал атомщиком
zhenyas,
Буратино широкого профиля :)
Вот я работал в культурном досуговом центре "Казачья Бухта" и увидел мальчика катающегося по территории сзади здания. Спросил чего именно здесь катаешься? Ответил больше негде
Альтернативы детям за гаражами не существует!
У ребенка должно быть время когда он предоставлен самому себе. Самостоятельно решает, что будет делать и самостоятельно нести ответственность за содеянное.
Такие "скилы" нарабатываются исключительно без "надзора" со стороны взрослых.
Без такого опыта он, когда придет время, не сможет быть самостоятельным. Будет как телок делать только то что говорят.